2020-08-15

孩子在二岁的时候，往往是先动手画，然后再解释画画的含义，孩子一开始赋予画的意义是不确定的，会因心情改变或者别人的影响而改变。到了三岁之后，孩子最好的解释就不会轻易改变了，还在作画之前，脑海里会浮现出自己想画的东西，然后按照自己的想法动手画画。到了四岁之后，即使事物不在眼前，儿童也能在听到代表这个事物的词汇时，脑海里浮现出事物的生动形象，还能画出相应的绘画作品，五岁左右，孩子渐渐明白了各种事物所具备的特征，他没理解人是有头脖子肩膀肚子腿和膝盖的，同时也明白了这些事物之间的关系。六岁儿童可能会画出是内部的东西，他们也可能会画出一个事物后面的东西，比如桌子后面的人。