父母和孩子相处的过程，是彼此滋养彼此成长的过程。
孩子的成长离不开父母的鼓励，同样父母也需要得到孩子的肯定和鼓励，互相尊重，彼此支持。
大家都懂得夸孩子的好处，但如果夸得不好，孩子要么不领情，要么越夸越依赖，甚至滋长“骄傲”。
那么，父母到底怎样去和孩子一起成长呢？
首先了解孩子的身心发展规律，适当的多鼓励孩子，用科学的方法去鼓励孩子。
美嫺分享一下今天的学习收获:
“1334”原则教你夸出健康的孩子！
“1”是一个前提
一个前提是：认识孩子，认知孩子，懂孩子。
爱孩子就要懂孩子，夸孩子就要先认知孩子，要实事求是地认知孩子，过高、过低地估计孩子的实力，都会挫伤孩子的自尊心、自信心和学习兴趣。
要深入了解孩子的智力、能力、习惯、性格、优点、特长、缺点、弱项等，这些是有效夸孩子的基础。
不能把夸孩子当成监督孩子、管理孩子、奴役孩子的工具。
“3”是三大原则
（1）夸具体不夸全部。
通常很多爸爸妈妈都会笼统地表扬孩子，比如“你真棒”，会让孩子无所适从。
孩子帮助父母拿了一件东西，父母与其兴高采烈地夸他“好孩子，你真棒”，不如告诉TA“谢谢你帮妈妈/爸爸取东西，很开心”。
有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
（2）夸努力不夸聪明。
“你真聪明”，这是父母惯用的评语。
父母对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能让孩子觉得好成绩是与聪明划等号。
一方面会变得 “自负”而非“自信”，另一方面，TA们面对挑战会采取回避态度，因为不想出现与聪明不相符的结果。
这就是父母说的“一夸就骄傲”“一夸就翘尾巴”的原因。
（3）夸事实不夸人格。
“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，父母们会无心地将其挂在嘴边。
但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一个大帽子，对TA反而是一种压力。
“3”是三大窍门
（1）留心孩子的努力。
为了达到激励孩子的目的，要真正做到“夸具体”、“夸努力”，就首先要对孩子做事情的整个过程有所了解，亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力。
当你在总结孩子的成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来；如果没有看见，可以用心听孩子说，然后再予以肯定。
（2）夸孩子别嫌“啰嗦”。
“你真棒”是父母最省心、最随便、最廉价的第一反应，当然也是最没有效果的无用功。
所以当了解了“夸具体”原则时，父母很难适应，不知道除了“你真棒”之外还能说些什么。
这时，一定要用更多的话语描述孩子的努力，这会引起孩子的共鸣，夸奖的目的也就达到了。
（3）把夸奖当“预防针”。
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打“预防针”，可能会有意想不到的“疗效”。
“4”是四个鼓励语言步骤
（1）陈述事实。把孩子做的事情重复陈述一遍，这是对孩子付出的认同和肯定。
（2）确认事实的可贵性，提升到一个品行塑造的高度。
（3）表达自己的内心感受——很开心、很高兴，因为孩子成长的动因之一是“愉悦父母”。
（4）鼓励，相信继续努力，为孩子指明方向。
希望父母在和孩子一起成长的过程中能读出孩子的心意，用科学的方法鼓励孩子，享受夸孩子带来的温暖、和睦与温馨。
我们都知道表扬使人坚持，批评使人停止。
生活在夸奖、表扬中的孩子一定是自信的，而一个自信孩子的必定是健康快乐的。
以上是今天的学习笔记，。
我是吴美嫺我在贵州贵阳感谢您的阅读和留言。
吴美嫺2023
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