功利性环境
吴老师通过举两个例子(秦孝公、拿破仑)，告诉我们一个深刻的道理，如果想要用短期的方法，达到长期的目标，这是不现实的。但生活中，确实存在很多这样去做的人，急功近利的看待问题，学什么专业都很功利性，以为学了比较热门的专业后，就是修成正果能赚大钱，殊不知，我们正在处于一个快速革新的时代，你现在所学的专业，也许几年后，就不吃香了。一方面可能供过于求，竞争激烈，最后能分到一份羹的就是那少数的优秀者；另一方面就是这个行业被其他新兴行业所颠覆，这在当下都不是我们所能预料的，我们能做的就是，不断顺应潮流，努力走在每一个革新期的前头，才能不会被时代所抛弃。
老师举出的这两个例子，也从侧面告诉读者，人不管做什么事情，一定要学会立志，如果没有立志的话，你就不会有一种内在驱动力鞭策着你不断去发现新事物，去拥抱变化和遇见更美好的自己。正如老师那句话，有道是，求其上者得其中，求其中者得其下，一个人如果追求的层次本身就在中下，是不可能靠运气不断进步的。
求其上者得其中，求其中者得其下。
中国从改革开放到现在，每个行业中的好位置基本被人占满，升迁机会越来越少。想要努力突破自己的职业天花板就需要扩充自己的知识面。
所谓有后颈的人，是指那些能很快突破职业天花板，持续成长的人，他们背后的付出肯定是异于常人的，他们不甘于安逸，而不断努力接触更多新事物，来寻求突破，寻求一丝的确定感。他们大都具备宽容的接纳新事物和自我通识教育能力。回顾那些牛人所说过的话，他们无一不强调自我通识教育的重要性。因为，人文教育、博雅教育不会直接给你带来技能和财富，所以，在这个功利性驱使的环境下，很少人会花精力去培养这块知识，但从长期来看，拥有这种能力的人，会厚积薄发，实现指数型增长，成为佼佼者。所以，一个人的立志很关键，当下的立志，在十年或二十年后，就会产生明显的差距，这也是时间的一种力量和魅力。
通识教育
所以，要想不安于现状就要在学习、工作之余，掌握一些专业之外的知识，因为只有这样人的眼界才可以开阔起来，才能更好地和别人合作，才能调动更多的资源。今天，已不是一个人可以单打独斗的时代，而是要有合作共赢思维的时代。共勉！
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