放风筝

某个周末的时候看到百联搞活动，可以手绘风筝，于是周六带着小儿去参加活动，很多时候我们与自己的孩子单独相处，好像觉得各个方面表现的都不错，但是当放到周围环境里来比的话，那种不同感以及差异化就会明显很多。

就拿这简单的涂色来说，有的小孩子会在那认真的绘画，一笔一笔的按照图纸给的颜色来涂到风筝上，大一点的小孩子还会按照图纸上的色卡进行配色后再涂上。

有的小孩子虽然是自由涂鸦，不按照图纸颜色，但是也会认真的涂上自己喜欢的颜色，并且手上，身上都保持的很干净。

有的大人担心自己的孩子太小乱涂，因此会一边呵斥孩子不让孩子动手涂，一边自己在认真的按照图纸描绘上颜色，似乎参加这个活动的是大人，只是不得已带上了小孩，显然有点喧宾夺主之意，或许一个漂亮的风筝比让孩子瞎涂色来的更有意义。

有的家长则会给予孩子建议，不必按照图纸操作，商量着看上什么样的颜色更合适一些。一起协同完成一幅画。

我们家的属于最不成器的一类了，别的小孩子都在忙着涂色或者看大人涂色，我们家的在研究配方，什么配方，就是按照色卡开始进行不同的配色，然后再自创配色，接着在风筝上进行试色，他的目的不是在如何涂色风筝，而是在于看看自己能配出多少颜色。

至于最后的风筝作品，不堪入目。举办方说重在参与，于是小儿也赶紧给自己找台阶下：“对呀，涂的开心就行了。。”然后身上，手上，脸上无一幸免。

但是这些好像并不重要，美滋滋打完卡后带着风筝就要去放风筝，顺带还没忘记自己没用完的涂料一并也带了回去。

与其说是放风筝，不如是他想让风筝随着自己飞，带着风筝在公园里转圈圈，逆风的时候风筝飞起来，顺风的时候风筝就会落下来。所以他觉得是风筝的问题，而不是自己不会放。

说起放风筝，其实，放风筝还真是个力气活，而且真的这风筝线会将手勒的很疼，而且你还需要不断的随着风以及风筝的力度来不断的调整方向。该松的时候松，该紧的时候也要紧，有时可能还得结合风俗自己要跑起来才可以。

记得小时候没到春季，很多男孩子都会自己用报纸粘上一个风筝，大多数的都是五角星的，然后自己再用木棍做个风筝拐，再偷偷的拿着家里用来纳鞋底的线，这线可不是一般的线，而是家里大人在冬天闲来无事的时候用手工纺花机子一点点做出来的线。

然后约上四五个小伙伴到村里附近的地里开始进行风筝比赛，看看谁的风筝飞的高，飞得稳，飞的时间长，在放风筝的期间还会撇上很多的柳枝插在地里，以吸引很多的小鸡喜欢吃的虫子，然后放到瓶子里等回家喂给自家养的鸡，以此来抵消私下拿线的惩罚。

如此想来，其实小时候还是有很多有意思的事情，虽然各种物质匮乏，但从未觉得生活辛苦，或许那个时候，快乐也很简单。

也许等孩子们长大，他们也会有自己觉得小时候很有意思的事情，就比如满身的涂鸦以及偶尔一次的放风筝。