生活 越玩越出色
现在受快乐教育观点的影响，在我的教学过程中，发现越是高知的家庭，越想让孩子所谓的“快乐”，但又往往过度。玩也要讲究方法，不是无效得玩。本书呈现了几种孩子越玩越出色的方法。
1.“游戏时间”和“家庭日”
跟孩子商量好，每天写完作业，都有一段“游戏时间”，时间长短随时调整。内容可以根据孩子的兴趣，家庭习惯来定，是家长和孩子的互动游戏。比如我家，我们会在孩子完成幼儿园作业和钢琴作业后，跟孩子一起玩球，或者他喜欢的桌游，识字游戏等。
这样有仪式感的“游戏时间”除了让孩子劳逸结合，增进亲子关系的好处，还会让孩子知道写完作业后就会有好事在等着他，这些“甜头”，孩子学习劲头会加大，也更容易尽快写完作业。
（当然，有的孩子就是喜欢先玩一会，再写作业，那就按照孩子的规律调整，家长可以适当引导孩子，感受到先完成任务的好处，孩子慢慢也许会自己调整）
每周可以选择一天作为“家庭日”，不安排其他事情，就是大家一起活动，玩得尽兴。我家现在把口才和钢琴都放在周六，周天空出来，作为专门玩的一天。
书中的一段话，也说出了现状：很多时候不是孩子没有时间玩，而是家长并不愿意在周末和孩子一起活动，因为这需要家长付出一定的时间与精力。既然我们为人父母，就有义务、有责任帮助孩子建立健全的人格。
2.大自然是本无字的书
让孩子多接触大自然，大家都知道。这一节中，我受到的启发是，要尽量得给孩子解释这个世界。
难点在于，很多大自然的知识，我也不知道。如果没有这样的知识储备，我们可以跟孩子一起学习，及时上网查，回家翻书。
这也教会了孩子如何去学未知的东西。现在我儿子问我什么问题，我说妈妈也不知道，他就会说：那我们查查吧。
还要善于发现孩子对什么感兴趣，抓住兴趣点，进行延伸，给孩子买相关的书籍等。
教育专家孙瑞雪说：“玩雪就是认识雪，看一棵树就是认识一棵树。面对一个自然的世界，孩子把自己的身心投放进去，去感知它的美妙。这么一个体验快乐、锻炼勇敢的过程，也是帮助孩子建立人格的过程。”
3.一个月才完成的拼图
这一节主要突出“延迟满足”的重要性。一件要花费很长时间才能做成的事，无形之中让孩子懂得，只有善始善终才会获得真正的成就和快乐。
“坚持就是胜利”这样朴素的道理，不是靠每天去说，而是扎扎实实得去做，才会真正理解。
其实学钢琴，也是一种“延迟满足”的训练，为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望。
学钢琴，不是想让孩子成为音乐家，而是学的过程，培养的是专注力，以及坚持一件事的恒心。
4.从小运动好处多
现在国家也越来越重视运动，要求学校每天阳光运动1小时，增加了体育课、体活课。
适当的运动对于孩子的大脑、情绪、睡眠等都非常有好处。尽量找到孩子感兴趣的一项运动，持续进行。
5.呼朋唤友好人缘
这一点我需要向我的妈妈学习，这一年我们搬到了一个新的环境，周围谁也不认识，但是现在，周围已经有了很多关系很好的朋友，我儿子也有了很多好伙伴。
这都取决于姥姥积极主动的联络周围的人，热情帮助大家。也经常有小朋友到我家来玩，每一次我儿子都非常开心。
明显感受到，当有小伙伴一起玩时，我儿子会更开心，玩得时间更长。
所以以后，不论是在小区里，还是出去玩，尽量主动去联系，约着一起玩，在给孩子提供建立深厚友谊机会的同时，也提升了孩子与人交往的能力。
书中提到一位教育曾经说过：“缺少同伴比考试不及格更加可怕。”
的确是这样，最近我在进行心理咨询师的培训，同样提到，很多孩子出现心理问题，都跟人际交往出现问题有关。
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