摘录

紫雨老师：

与其把孩子塞进你认为有前途的框框里，倒不如鼓励他不管选择哪条道，都全力以赴

未来的时代，越来越讲究综合实力，而不只是核心实力

与其给他说教，不如给他存疑留悬

——存疑点，留悬念

让他开始去思考，颠覆自己

孩子无心向学，你逼他去学校，人在心不在，那只是浪费时间，而且还搞砸关系

如果你支持孩子专注他热爱的，但是约束他，必须照顾健康、运动和天天跟你分享成长感言……

未来60%的工作，现在还没出现，你要孩子现在如何准备自己未来的工作？

未来是个大变局的时代，只要具备三种能力的人，都可以很放心存活下来

1. 吸引力

2. 学习力

3. 营销力

第一个指的是吸引力法则，要懂得调和自己的能量，顺从情绪导航

第二个指的是，能够快速学习吸收新知识，为己所用

第三个指的是，能够知道谁是自己的目标受众？他们的痛点是什么？怎样能够打动对方？

具备此三种能力者，立于不败之地

简单地说：现在的教育体制已经没有能力，准备学生迎接巨变的未来

那个僵化的体制，脱节的知识，只会让呆在里面时间太长的人，也变得呆板

但是话说回来，上学至少有编排好的学习内容

他教会孩子，过有计划、有安排的生活，做一个有纪律的人

如果说课堂上的学习与现实脱节，我们又该如何引导他学什么知识呢？

孩子不上学，不等于他就不需要学会自己去计划自己的人生

不等于他在时间上就可以为所欲为，胡乱花时间去娱乐

相反的，他更需要学会做好时间管理去自我操练

整天窝在家里玩游戏就是颓废，就是没有自我纪律

不上学，更加必须拨出时间锻炼身体

给自己定下作息的时间表

这些都是人格上的自我修炼

他如果愿意这样做，你可以允许他辍学在家

因为，一旦一个人真的这样自我操练，他的同学以后都不会是他的对手

自我操练，自我纪律，都不是容易的事

不爱读书，可以；

不想上学，可以；

但你必须能够承诺：

你不读书、不上学之后，你可以过得比上学读书更充实、更有朝气、更有纪律

然后让他跟自己谈妥

如果是他选的，他就会自动自发

你塞给他的，他只会虚应故事

「梁琪翌：如果说课堂上的学习与现实脱节，我们又该如何引导他学什么知识呢？」

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你不必管这么细，你看他有没有把每一天过得朝气蓬勃、自我纪律，就够了

学什么，其实是动态的

跟着他的兴趣，爱学什么就学什么

只要这个人是自我纪律的、自我操练的，其他你不用怎么管的

你能管好自己都不错了

话说：你自己自我纪律了吗？

最后，问题还是回到你自己身上

——你是个以身作则的好榜样吗？

你活得朝气蓬勃了吗？

如果没有，先不必去问那么细的问题，你先活出来再说

不上学，自我操练，你知不知道，这个成长的难度、密度、高度，都比上学来得更大？

一个能掌控好自己的人，无事不成，同意吗？

因为最大的敌人是自己，自己都能搞定，你还怕他未来的生活搞不定？

修身齐家治国平天下

他年纪轻轻，就开始能够自我操练（修身），日后他就是平天下的料子

我再打个比方吧：打工容易还是创业容易？

上学其实就是打工，自修其实就是创业

打工，是在别人设定好的框架里面，持续重复就行了

创业，却需要多大的能耐和成长？

创业，需要经历的磨难和考验何其多？

不上学就必须自我操练，保持上进，这样就可以了

其他细节不必管太多，记住：抓大放小