孩子们的舞蹈学习才进行到第二天，结束让我们惊喜。
原本的舞蹈动作是2拍一个动作变化，在练习过程中发现动作太多，变得太频繁，孩子们跟不上。立刻调整成4拍一个动作。以为这样就好了么？最后一个动作又卡住了，我们觉得简单的动作，孩子们怎么也学不会。想办法把动作改变成低配版的就好啦~
这样的结果呈现都是一点点的进步累积的，也是孩子们一天天磨出来的。
还记得最开始，在室内给他们上集体课，拉了这个孩子，马上就扯那个孩子……让他们站在指定的位置就是一个头疼的事情。可是随着孩子一天天的成长，在室外也能一起上集体课。
孩子们在集体课中，学习到一起参与一件事，感受到集体的归属感，也在集体课中学习锻炼自己的注意力。
正面管教技巧：每天进步一点点 细小步骤
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