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二、第一课督导补充内容

二、第一课督导补充内容

作者: 刘懿凡 | 来源:发表于2017-11-14 11:47 被阅读0次

1、父母在婴儿的大脑发育中扮演什么角色?

婴儿更喜欢人类的刺激,你的脸,声音,触摸甚至你的味道,这些自然的感官刺激超过其他的一切。他们自然的会转向人脸的方向,并且相比其他任何一种声音,他们都更愿意听到妈妈的声音,喜欢听妈妈说话,唱歌的声音。

婴儿对我们大多数的成年人甚至儿童都有一种没有办法抗拒的吸引力,成人本能的想养育和保护他们。大脑的发育是如此依赖早期的经验,婴儿会从他们的早期,通过我们爱的刺激和抚养的本能得到正确的养育。

如何让宝宝更聪明?科学家们至今还没有发现任何能加强脑部链接的特别的技巧,反而是正常的,爱的,有回应的看护,似乎能提供最理想的环境,鼓励孩子自己探索,自己用感官去探索周围的环境,是学习的最佳方式。

一个已经被证实能够造成差异的刺激形式就是语言,长期与人交谈,听父母给他讲很多话,讲故事。什么样的语言是最有效的呢?就是有现场有回应的语言,对孩子的语言发展是直接有帮助的,你跟孩子的对话,倾听孩子讲话。

简而言之,就是我们跟孩子之间,在生活中一个自然的亲密的互动,包括,拥抱,触摸,安抚,唱歌,一来一往的对话,这些都是给孩子大脑发育提供的最好的食物。

2、音乐胎教的重要性

音乐不但能给我们带来快乐,放松紧张了一天的神经,更能影响孩子的发育。孕期多听积极向上的,你喜欢的音乐,儿歌也可以。

有人曾经对有听说障碍的孩童做过实验,最有疗效的声音是曾经在母腹里面听到的妈妈的声音,以及莫扎特的音乐。

当然也可以自编自唱,不管声音是优美还是沙哑,哪怕是跑调也没有关系,婴儿最喜欢听的就是妈妈的声音。

胎儿五个月以后,他的耳朵和大脑对外界的刺激非常敞开,逐渐的适应声音,音乐和其他声音的不同的高低音,这时对孩子讲话,唱歌,听音乐,比如妈妈一边做饭一边唱歌,或者晚上睡前读一些简单的儿童图画书,对儿童的语言发展起到非常重要的作用。再比如巴赫的音乐,对培养孩子的数学能力很有帮助,因为他的音乐特点是冷静,对称,逻辑感强,所以,对孩子语言的能力,数学的逻辑能力和音乐能力的培养,是从婴孩,还在母腹里的时候就开始了。

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