大家好，又见面了。延续昨天的话题，要做到认识自己，就要对自己做一个真实的全面体检，今天学习的重点是了解认识自己的知识和技能。
在一开始，有这样一个课前思考：“自行车能够平衡的原理”和“你会骑自行车”，这两者都是关于自行车的，然而它们有什么区别呢？
我们先来分析一下：最直观的感受是虽然都是关于自行车的，但是描述的却不是同一个内容。“自行车能够平衡的原理”属于知识，这是显而易见的，尤其是互联网时代，我们可以通过互联网迅速的获得该知识，而“你会骑自行车”对于个人来说，这是一项技能，也是可以通过学习获得的，这两种描述的区别在于一个是思维上的，也就是知识，另外一个是实质性的，是将知识转化为具体的行动。
以上是我的认知，那么如何判断什么是知识、什么是技能呢？即将进入重点，我希望通过学习课程能够帮助我找到属于我的技能，而不是只浮于表面，没有耐心和坚持。
根据昨天的内容呢，我们可以看到这个知识和技能位于冰山模型的上层，这是非常容易看到和了解到的，知识是指在学习和实践过程中获得的认知和经验。比如在大学学习的知识，比如在兼职的过程中获得卖货的经验等等。当然啦，知识也是分领域的，这跟现在的行业十分相似，比如说医药行业、医美行业的、律师行业的、财务行业、行政行业的等等，每个领域都有自己专属的知识。
通过对知识的认知，如何探寻自己有哪些知识呢？这是第一个问题，我们接着往下看，在学习的过程中解惑，并进行答疑。
那么什么是技能呢？技能指的是被你掌握并能运用的某项专门技术，比如精通WPS、会制作手工等等。区分知识和技能的关键点在哪里呢？知识点是描述性的，而技能是程序性的。大家可以这么理解，知识是意识性的思维，而技能是将知识转化为实体。大家都知道纸上谈兵，光知道知识，不会运用知识，就是纸上谈兵，在面试过程中，大家的自我介绍中，很多人都是描述的知识，而不是技能，这就会导致在面试过程中出现差异化，影响最终的录取。
课外：这里插入一个知识点【程序性知识】程序性知识 是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的 知识 。 程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。 在学习过程性知识的第一个阶段，是习得过程性知识的陈述性形式,新知识进入原有的命题网络，与原有知识形成联系。 第二阶段，经过各种变式练习，使贮存于命题网络中的 陈述性知识 转化为以产生式系统表征和贮存的程序性知识。
关于如何寻找自己的知识和技能，大家可以尝试思考一下自己学习过什么专业？有什么特长？读过什么书？经常做什么事情？喜欢什么内容？会使用什么工具等等？当盘点完这些问题之后，基本的知识和技能就已经体现出来的，当然了，还要将这些知识和技能区分开来，分辨一下哪些是知识，哪些是技能。
今天的学习就到这里呢，我要开始实践了，大家明天见。
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