我们可以把英语学得比母语还好吗？当然能，因为大脑的可塑性很强，且这种可塑性一直存在，即使是大脑区域不可逆的损伤，也可以通过锻炼培养新的替代区域。
看着好几千年以前的比如商朝青铜器，盛唐香囊等，制作的精美，工艺的复杂，甚至对后世千年的科技影响，就知道现在的人类并没有什么基因进化，研究也表明，几万年来人类大脑的构造几乎没有变化。
所以什么时候开始都不晚，只要方法得当并假以时日，一定能学好。只不过开始得晚，母语在大脑中的反射区已经根深蒂固，想要竞争成功必然难度更大，付出努力也要更多。
罗伯特莫顿教授提出过自证预言理论，即当人们相信某件事会发生（事实上那件事原本并不见得一定会发生），那么此事最终真的会发生。
事实上，“我能行”这三个字是绝大多数普通人最现实最有效的动力，像习得第二语言这样基本不需要依赖天赋的领域中更是如此。这个世上很多人都没有努力到拼天赋的地步。
自己这段时间的英语学习也是遇到了瓶颈，所测词汇量近八千，每天单词听力口语阅读打卡，却在真实场景中无法发挥作用，觉得毫无进步。所以找到笑来老师的这本书，只看了一个章节就很有触动。看到笑来老师说学英语不如用英语，想清楚你学好英语的目的作为你的动力，并且进行马拉松式学语言，我就暂停了打卡任务。
我为什么要学英语，原本并不是特别具象，就是喜欢吧。但是读过这个章节后，其实能自由感受英语的美感对我就是最大的享受，那么第一期的目标应该是阅读，这也是对没有语言环境又没有工作需求的人来说最大的用处。可是我的阅读都很碎片化，一天一般阅读一篇，词汇量多在400-600之间，反观自己自主不自主花在母语阅读上的时间就知道，这样是远远不够的，所以我当即订阅了薄荷阅读课程，选了自己最感兴趣的系列，100天读四本书，十万字，期待系统化阅读给自己带来不同的语言习得体验。
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