所有的父母都具有一个伟大的使命，他们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人。因为他们具有社会中组织起来的力量，并能在共同生活的实践中采取行动，我们必须意识到自然界托付给我们使命的意义，这个使命使他们能超越社会超越物质环境，他们的手中确实掌握人类的未来～
这是樊登老师在介绍完这本书后引用文章的一段话作为结束语，听完后十分震撼，因为它是世界上最伟大的教育家看待父母这个角色的定义，当你这么也这么认为这么看待的时候，你已经是站在巨人的肩上看待父母这个角色了。先了解这本书的作者吧～
作者简介：
玛利亚·蒙台梭利是20世纪最伟大的教育家，她创立的蒙台梭利教育体系对世界产生了巨大的影响，蒙台梭利毕其一生献身于儿童教育事业，为世界和平与发展作出了不可磨灭的贡献。她曾三次提名诺贝尔和平奖，被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”。
归纳和心得：
在蒙台梭利的眼里，每个新生命都有预定的成长本能，就像他在妈妈的子宫里细胞进行的不断分裂长出骨骼肌肉一样，他们的心理机能也在发展，他们在通过自己的方法与这个世界建立链接。
作为父母，应该了解并支持他的身心发展，怎么支持呢？首先要了解成长中的心理特点，在孩子成长过程中，你会发现她在不同阶段对某些事情特别敏感，如吃手期，追光期，东西完整期，牙牙学语期~这些都是做作者提及的敏感期~此外还有外部秩序（对外在环境秩序感的要求），内部定向（对自己身体感觉的探索）和智力发展（内在感知能力的增强）。
在了解完这些后家长老师们应该怎么做呢？首先消除我们自己内在的障碍，我们常常容易把孩子当成发泄情绪的对象，殊不知孩子是不会保护自己的，他相信别人告诉他的任何事情，你批评他他会很内疚，会压抑自己的人格。如果想培养孩子独立完整的自尊系统的话，那么给他提供这样的环境，允许他重复练习，如重复听同一个故事，玩同一个玩具，别轻易去打断他；让他有自由选择的空间，但是能选择的不要太多，这样他才能专注；以他是成年人的心态对待他，千万不要侮辱吓唬调笑他；在学习上他有自己的进度，不要强迫他～儿童时期最重要的就是身心愉快，让他感觉他是被爱着的，他是可以愉快轻松的～
听完这本书，瞬间明白了这本书为什么长达一个世纪经久不衰，它是真正从孩子的角度去观察他，并在大量的实践中进行了检验～或许我们的童年并没有受到足够的尊重和关注，但现在我们已经长大了，我们有能力重新洗牌，通过看书听书更新自己的观念就是一次再生～这本书我一定要好好读读～请记住，我们掌握着人类的未来~
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