周六上课时,可能是状态不好的原因(睡得晚起得早),表现不好。坐在凳子上一点不老实,精力也不集中,中间还有一次不经过老师允许就起来喝水,左手揉弦时大拇指总是在里面抠着,老师反复说就是改不过来,反正这次上课老师有些生气。这次课上完后,我意识到一个问题:必须规定好每天练习的遍数,保证练习时间,不然琴是学不好的。不合理要求一定要温柔但坚定地拒绝。
周末两天都是下午练的。因为以前我觉得强迫练不好,总是抱着她有一天可以自己主动好好练习的愿望,所以练琴基本是由着她的性子来,想弹几遍弹几遍,想不弹就不弹。上完课后我觉得这样不行,太影响上课的进度。所以周六练习的时候,和她明确要求了每天要弹的遍数。没想到这两天都是折腾了一下午,开始时是对抗,就是不想弹,磨蹭、弹的时候也不专心,后来是哭闹,再后来看哭闹也行不通了,才冷静下来好好弹。连续两天都这样,希望她以后能接受这个事实啊。
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