1.论文写作应及早行动，真正去实证调研，收集数据，分析数据，真正从数据中去分析问题，找到解决问题的对策！
2.文献综述：
（1）对收集到的文献进行筛选，保留核心文献。
（2）根据自己的选题具体的文献综述标准，对收集到的文献进行归类，重组，使之符合自己论文写作思路和逻辑，为自己接下来的论文写作做好铺垫，为我所用！
（3）肯定前人文献的已有成果和对该领域的研究所做出的贡献；
（4）找出前人文献的空白点和有待提高的地方，指出问题所在，并在此基础上生发出自己要研究的问题，指出自己论文研究的意义！
3.高中英语学科课程标准
课程目标：
语言能力目标
文化意识目标
国际视野 跨文化交际意识
思维品质目标
分析 判断 推理 评判
学习能力目标
4.课程性质：工具性，人文性
5.综合语言运用能力
语言知识:语音 词汇 语法
语言技能
学习策略：调控 监测 评价
情感态度：过滤器作用
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