2018-03-23

2018-03-23

                  我校的神奇“魔法”                                                之《学生考核细则》成效案例分享

八里河镇中心学校    何纪静

      学生是发展着变化着的个体，在这一过程中有诸多变化着的因素，会时刻影响着他们的成长。怎样才能让他们健康快乐地成长，长成最美好的样子呢？基于孩子是可塑性的原理，学校实行了学生考核细则。本着探索试行的原则，没想到竟开出了意想不到的神奇之花！

      比如，曾经老大难的男生宿舍卫生问题。以前的学生，由于贪睡且无所顾忌，所以不睡到最后一刻是万不会起床的。起床后，快速洗漱，便拖沓着鞋子飞奔，被子几乎不怎么叠整齐，值日更是做的草草。若非值日生，定不会操心宿舍的当日卫生。自从实行了学生考核细则，而今的男生宿舍大为改观。无论你哪天去检查，都能让你满意而归，意外连连。被子叠整齐了，物品摆放整齐了，室内空气清新了......再也找不到未叠被子的床铺；再也找不到堆叠的臭袜子脏衣服；再也找不到摆放凌乱的物品；再也闻不到异味刺鼻的空气......

      很多人都很好奇，很意外，很惊讶......这是真的?不是梦？是的！这是真的！千真万确！没有什么魔法，没有什么神功。就是我校实行的学生考核细则。它如魔法一样，让学生们发生了惊人的好转！

      学生是成长的灵动的个体，他们的成长具有可塑性！而我们学校肩负的社会使命就是高效合理地引导学生们内外兼修，走向真善美，做一个一生幸福，对他人和社会有价值的人！他们需要合理的引导，适度的约束，正确的引领......毕竟，他们还是成长中的孩子！有惰性，有懒散，有不文明......一切皆有可能！因而需要我们合理的引导，适度的约束。男生宿舍卫生的改观只是我校众多细则实施改观成效之一而矣！

      愿我校神奇的“魔法”之花，开得更加灿烂、美丽、繁盛......