昨天说到儿子发烧了，只是低烧，所以我也没有太担心，下午虽然还是有一些烧，但我带他去了医院，也没去发热门诊看，而是带他去牙科，牙没拔成，倒是去做了个核酸检测，准备第二天下午再去把牙拔掉。
当天晚上，儿子一夜好眠，也没发烧。今天早上，我和老婆都要赶回学校去上课，我上第一节，她上第二节，但在时间上却只相差五分钟。是不是很神奇？因为我们是在不同学校，她在高中，我在初中，所以作息时间会有如此大的差异。
我们临走时，也叫醒儿子起来刷牙洗脸，跟着我们一起出门，到了早餐店后，帮儿子付了钱，让他坐在里面吃完面后再自己去上学。
然后，我就开车带着老婆回来上班。我上午有三节课，电脑室的电脑还没有重装系统，也没有维护好，我只能是站在教室里面对着PPT干讲。讲完一节课后，我突然想起其他初中老师讲课时的特色，就是让学生读一下PPT里的一些重要理论知识，既可以加深学生的印象，又不用自己说得太累，真可谓是一举两得。于是我指着其中一段重点加黑的文字说：“同学们，这一段特别重要，大家一起来读一遍。”七年级的新生还真听话，说读就读，还读得很响亮。
紧接着，我又觉得有些重点内容有必要让学生做一下笔记，这也不是我发现的，而是学生自己提出来的。他们问我：“老师，我能把这个知识点抄到本子上吗？”我回答说：“当然可以。”
旁边还有学生在附和：“好记性不如烂笔头，我也要抄。”
真是一群爱学习的孩子，我终于可以把嘴巴闭上，看着他们欣慰地笑了！
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