如何阅读一本书

    如何阅读一本书，是美国著名教授艾德勒和范多伦共同所写，全书讲述了在我们阅读中需要运用哪四项规则，以及如何运用这些规则，这些规则的运用对于我们的生活又有哪些意义？

    首先，你真的会阅读吗？书中提到了几个常见的错误，有的人只是一味的读书，不管什么样的书摸到就读。有的人读书囫囵吞枣，看完之后转眼就忘，对于一本书的主旨大意结构内容根本无从甚解。有的人只是一味的运用着自己的记忆能力，只是简单的记住了某句话或者某个词，但他根本没有理解作者的思想，仅仅只是简单的玩弄文字。每一个人上学期间，都有着老师带领着辅助阅读，但当我们步入社会之后，我们拥有的知识已经不足以应对着复杂多变的社会，这时候我们就应该问问自己你真的学会学习了吗？自己把人生中宝贵的时间投资到阅读之上，我们真的有着收获吗？

    所有的问题在这里都能得到答案。首先，我们都应该明确阅读的目的。很多人都曾说过，阅读不应该带着功利思想，但我个人认为，大多数人的阅读都是想通过了解书中的世界，运用书中的思想技巧去让自己现实生活更加美好，这无可厚非，我们都是泯然众人，圣人和思想家太过遥远。作者总结了读书有着三种目的。其一获得资讯其二求得理解力的增长其三娱乐消遣。书中所谈的主要是第二种求得理解力的增长，这个时候就需要我们去读和我们水平不等的书籍，只有这样的书本才会让你思想得到升华，让那些知识结构融入你的骨子里，进而指导你现实中的言行。相反，读一本和你同等水平或者水平很差的书籍反而是在浪费着我们的生命。这个时候，就需要我们去判断是哪些书籍值得我们用无限的时间去阅读？

    这种情况下就需要我们运用书中的检视阅读的技巧。在阅读前，我们应记住一个不管什么样的书籍都应该适用的规则：读书要有主动性，主动性越强，效果越好。所谓主动性，书中有着明确的答案。在你读书的时候，你不应该没有任何的疑问就去阅读，相反，在阅读之前，我们都应该问自己，这本书讲述了哪些内容？作者是阐述了哪些观点？提出了什么样的问题？他们之间又有着哪些的逻辑关系？这本书的框架结构是怎样的？通过这本书，你想学习到什么内容？对你个人的生活又有着哪些启发？带着这些问题，我们在书中寻找着我们想要的答案，读书应该是一种动态阅读，我想，这项规则不仅适用于书籍的阅读，而且适用于我们的日常生活中，我们碰到的任何一件事，说的每一句话都应该有着逻辑性，养成这样的习惯对于我们自己的生活会有着很大的帮助。当然，仅仅只是个人的想法。

    检视阅读是非常重要的一个层次，他指导着我们去判断我们对于这本书究竟有没有兴趣？这本书值不值得我们投入大量的时间去进行下一层次的阅读？生命是有限的，我们的时间都是赌注，在这场赌局中我们都应该有着收获。检视阅读共有两个阶段，第一阶段，略读阶段。作者要求我们在读书之前都应该先看看书名，想一想这本书大概会涉及到那些内容，其次读一下序言和目录，去寻找一下作者想要解决哪些问题，尤其是目录，每一本严谨的书籍，作者都会花费很大的心血去架构这些目录，我们不应该忽视这些内容。最后读一读出版商的介绍，书中的最后几页，东翻翻西翻翻，大致的能够了解书籍的主旨大意，大概属于哪一类别，心中有个清楚的概念。然后，我们就可以进入检视阅读的第二阶段，粗度阶段，这个阶段需要注意一个很重要的规则：碰到不懂的地方不要有停留，跳过去继续阅读。检视阅读的特点就是有时间限制，读完之后，你可以尝试着回答前面提到的那些问题，对于书中的内容有着大致的掌握。

    如果你觉得这本书对于你的个人生活有着很大的帮助，那么，你就可以进入作者所讲的下一层次的阅读：分析阅读。分析阅读阶段要求的是你不仅能够掌握主旨大意，并且能够透析整本书把握篇章结构，解决你所有的疑惑，同时能够在你说“我懂了”的前提下，提出自己的评判意见。这一阶段有着以下步骤。第一，分类。你需要对本书有着一个类别的分类，他是属于实用型书籍或是理论型书籍，你应该做到心中有数。第二，透析全文。这个时候就需要你牢牢的掌握全书，去剖析这本书的骨架内容。作者是搭骨架填血肉，而你需要的是将血肉剖开，找出整本书的骨架内容。你可以尝试着去写一写这本书的提纲。第三，找出关键词关键句。所谓关键词关键句，一个是涉及到作者的观点，主旨大意，一个是对于个人有着帮助的内容，最后是代表你有疑问的句子或词。你必须逐步排查，直到这本书所有的概念你已经从模糊到清晰，并且所有的疑问你都可以用书中的观点或者自己的方式给予解答，你可以检验一下自己，用你自己的人生经历或者个别实例来诠释书中的某个观点。只有这样，你才可以说这本书我懂了，而不是将他买来成为私人财产最后却永远束之高阁。第四，你可以就书中的观点提出自己的评判，这个时候你要想象着和一个不在现场的作者对话，对话的内容则是他是如何说服你而你又是如何说服他的，你不仅能够提出意见，最重要的是你一定要讲出所以然，有着一定的理论基础。

    最后一个层次，也是最有收获的一个层次主题阅读。像作者所说，很多人即使大学毕业到四五年也不一定会掌握。这个层次要求你不是读一本书，而是读了很多书，提出一个这些书共有的话题，架构一个他们没有的主题。这个层次，要求的是你不是和一个人对话，而是一场辩论会。你要将他们的思想融进你自己的思想。

    总而言之，个人觉得能够做到分析阅读已经会有很大的收获，他需要你有耐心，善于学习吸取，并且愿意投入大量的时间精力。分析阅读他的特点就是时间没有限制，有的书你可能需要花费一生的时间去阅读，有的时候你今年读和明年读又有着很大的感悟，这不是你在退步，而是这本书远远超出你的水平，我们应该学会去把握全书的复杂度和深度。全书后篇花费了很大的章节描写了如何阅读不同种类的书籍，如文学，传记，论述性文章，科普类书籍等等。但是万变不离其宗，只要掌握了这些方法，并且已经形成了一个习惯，你就不会再有困难，并且一定会有收获。

    最后借用书中的一句话结束这篇总结：读书永远不是目的，它只会给你指导意见，我们都应该知道，能够改变我们生活的永远是解决掉那些存在的问题。