截止9月16日，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第46天109人参加，佩服老师们的学习力和坚持精神，开学以来，老师们都特别忙碌，但依然笃定坚持，快乐前行，精神可嘉，人生只有一件事情，就是成长自己，在笃定前行中遇见更优秀的自己。在众多美文中，我选了五篇文章与大家共赏：
第一篇:山东张爱民老师成为自己的导师
张老师在文中写到:向乔纳森学习，做自己的人生导师，勇于超越自己，走出舒适区。每个人的心中都有一个沉睡的巨人，只有自己才能把他唤醒。先唤醒自己，再去唤醒每一个学生。传递爱和希望，梦想和力量，让我们勇敢去做人生导师，成为乔纳森！感谢爱民老师!
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第二篇:河北曲林荣老师感恩从我生命里经过的好老师
曲老师描写了出现在她生命中的五位好老师，他们深深影响着曲老师，老师是学生生命中的“贵人”，在我们成长的道路上遇到一个好老师，是我们最大的幸运，感恩在我学生阶段遇到的这五个好老师，他们就是我生命中的贵人，他们身上的优秀品质都深深影响了我，现在曲老师也成为了一名老师，做一名好老师一直是曲老师的目标，并为此而一直不断的努力着。
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第三篇:江西蒋铭国老师从独处习惯看灿烂人生
蒋老师详细描写了“双减”政策下我们老师及家长的应对措施，在所有的能力当中，孩子学会独处，在独处中学会学习，学会阅读，学会思考，显然是至关重要的。“智慧作业”的推进与普及可以帮助孩子掌握学科学习的主体知识与能力；阅读与写作的推行，可以帮助孩子养成阅读的习惯，并善于表达；编程的学习可以帮助孩子达成有序思考，艺术培养则可以给人生播下幸福的种子。而这一切都指向孩子独处习惯，在独处中学习。相信在老师与家长共同努力下，持之以恒，帮助孩子乐于“智慧作业”，惯于阅读写作，爱上编程思维，给孩子人生成长大厦打下坚实的基础，孩子的灿烂人生必定可期。蒋老师思考深入，总结全面，很有想法，看后收获满满，为优秀的蒋老师点赞。
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第四篇:吉林榆树焦艳丰长大后我就成了你
焦老师在文中写到:教师的职业需要有强健的体魄，强大的心理，才足以支撑这个很费脑力的工作。修炼强大的内心，我是老师，虽然不能培育桃李满天下，但是也愿意用心陪伴所教过的每一个学生。为焦老师点赞！
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第五篇:河南张丽华我与孩子们的开学第一课
张老师带着爱详细介绍了与孩子们的第一课，非常喜欢张老师文中的表述:“孔夫子曾经说过，一个人懂得一，你不要教他二，先让他懂得一，然后当他懂得二的时候，你再教他二。一个人努力想明白，但仍然想不透的时候，先不要去开导他，在他现有的基础上加一。鼓励真的是一个法宝，让更多的孩子看到自己，拥有自信。老师要善于聆听，更要从孩子的话语中，找到可以真诚表扬的关键处，从而给予孩子更多的力量。帮助别人，向学生求助......让学生感受到自己存在的价值，找到归属感，从而激发积极向上的动力。”为张老师点赞。
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