字谕纪泽儿：
“读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。看者，如尔去年看《史记》、《汉书》、韩文、《近思录》，今年看《周易折中》之类是也。读者，如《四书》、《诗》、《书》、《易经》、《左传》诸经、《昭明文选》，李、杜、韩、苏之诗，韩、欧、曾、王之文，非高声朗诵则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。譬之富家居积，看书则在外贸易，获利三倍者也;读书则在家慎守，不轻花费者也。譬之兵家战争，看书则攻城略地，开拓土宇者也;读书则深沟坚垒，得地能守者也。看书如子夏之‘日知所亡’相近，读书与‘无忘所能’相近，二者不可偏废。
曾国藩把读书学习的方法分为，看，读，写，作。在这段文字中主要突出看与读两个字，并形象的大了比喻看书和读书的作用，看书是大量收获，读书是深挖守住收获，他的比喻很恰当，这也给我们提了醒，自己看书是否会朗读呢？现在读书和看书似乎混为一谈，但是如曾国藩所说不读很难和作者产生共鸣，就可能没有真正掌握其中的道理。同时他还用子夏的“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” 来论证读与看的道理。曾国藩教育孩子真的是值得我们学习。
注：
子夏说：“每天知道一些过去所不知道的知识，每月不忘记（那些）已经掌握的东西，（这样）可以称为好学的人了。”
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