昨天好冷 ，气象台说深圳成功入冬，体感温度2度。
今天孩子期末考试，昨晚不知道复习没有，不知道几点睡觉。今早倒是埋怨他老妈没有及时叫醒他。
昨晚孩子用别人的电话联系我们帮他运书回家，我到了学校等了会儿，孩子出来只是带着书包，没有额外的书。原来他打完电话，老师说书可以留在书桌。书包放在我车上，自己空身骑单车回家。
我回家拎书包的时候发现他的书包好重，估计有三十斤。孩子也真是辛苦。
以前我们担忧的有几件事，一个是在学校不与其他孩子交流，一个是对于学习不自主，一个是没有爱好。
现在看来，其实是我们多虑了。也是我们的控制导致孩子没有发展自我，没有去探索。现在放开之后，认真观察，发现他其实是有的，而且在慢慢的增多。只是这个过程很缓慢。
昨天发了放手文章之后，几个简书书友在问我。我说以前做错了，现在放手总比未来再后悔现在还没有放手强。
早上，看了一个漫画，一篇文章，一个视频。
一个是慢慢的漫画，讲父母的双标。讲了几个例子，例子1，给孩子钱，说的是孩子自由支配，孩子选择买LV包包之后，又对孩子做法不满。例子2，让孩子选择先做作业还是先玩，但孩子选择先玩的时候妈妈又很失望，孩子被迫选择先做作业。还有好几个例子，都是很典型的例子。
这种所谓的放手就是虚伪的放手。
一个视频，是一个已经定居纽约的一个很优秀的女生讲她在自己工作后碰到挫折时，父母对她的不理解，她甚至也想过死亡。在外人看来，她已经足够优秀，从小到大都是别人家的孩子，托福考到全球第三的成绩。进了全世界最好的财务公司，纽约定居。但是她自己说她自己感觉也只是在每天努力的做一个普通人。
所以，被人理解多么重要，尤其自己的父母。
一篇文章，是唐糖的“制定规则”。讲到，孩子哭就不给孩子满足，越哭越不满足。孩子最终只能屈服。这种不是在制定规则，只是在和孩子争夺权力。孩子因为小无法争夺，只能屈服。当孩子青春期后，权力争夺就会越来越严重。这也是青春期叛逆的原因。
武志红说："一个人的世界，可以分成两部分：以工作关系为核心的社会领域，以亲密关系为核心的私人领域。两个领域都有各自的核心规则，社会领域的规则是权力，目的是争夺谁说了算，当然最好是我说了算；私人领域的规则是珍惜，即我尊重你的本真"。"如果在社会领域主要使用珍惜规则，而摒弃权力规则，或在私人领域太多使用权力规则，都容易将我们的生活弄得一团糟。"
我们父母和孩子所在的家庭不应该是争夺权力，而是应该互相鼓励互相珍惜。这就是为什么不要去插手到孩子的生活和学习中。作为父母可以提建议，而且作为有经验的人，也应该提建议，但是孩子按不按你的建议去做那是孩子自己的事情。这也是我一直自己提倡的“爱而后能言”。言是沟通是交流，不是控制。不可以是“爱而后能严”。
以上20210112
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