各位领导各位老师，下午好！
经验谈不上，只是一点简单感想和做法，今天借此机会和大家沟通、交流一下。下面我就从两个方面来说：
一、备课、上课是根本
1、课前准备：关键是备好课。 ①备教材 认真钻研教材，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②备学生 了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，以采取相应的预防措施。 ③备教法 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上：关键是让不同水平的学生有所提高。
在课堂上，为学生创设一个好的学习情境，同时，也要注重对学生学习能力的培养，培养小班长、小老师，让学生教学生，但又不是放手不管，老师要对布置的任务及时检查，老师的检查是对孩子最好的督促。另外，我充分的利用多媒体进行教学，让孩子们通过视频学习自然拼读，让孩子们在学习单词的过程中自己发现规律，从而更深刻的记忆单词。让观看原声英文电影，让孩子们从电影人物的对话中，回顾已学过的单词，体会其中的语音语调，这样既增强了孩子们学习英语的兴趣，又提高了他们开口说英语的能力。这样以来，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，哪有不愿学的道理。
二、学生管理是关键
对学生的管理关键是培养学生良好的英语学习习惯和后进生的转化。良好的英语学习习惯主要包括：
1、培养学生专心倾听的习惯
专心倾听是学生主动参与课堂，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，教师要培养学生上课专心倾听的习惯。
2、培养学生独立思考、合作交流的习惯
教师要多鼓励学生质疑问难，大胆发言，即使学生提出一些离奇的问题也不要紧，教师也要引导、鼓励，并和学生一起分析、讨论，使学生获得进一步学习的动力。
3、养成良好的作业完成习惯
于英语来说，小学阶段的背诵作业尤为重要，学生只有多读多背才能慢慢培养起对英语的兴趣。英语背诵没有日复一日的坚持等于白费功夫。另外，良好的英语书写习惯对孩子们来说也非常重要。英语的读和写不仅需要老师、学生的参与，也需要家长的共同参与，家长在家里及时督促孩子完成读书背诵任务，把相关视频发到群里，这样的家校共育方式更有利于孩子们养成良好的作业完成习惯。
4、培养学生珍惜时间的良好习惯
小学阶段想考好成绩没有所谓的好方法，最朴实的方法就是多付出，让孩子进班后，入班即坐，入座即学，知道教室就是一个学习的环境，珍惜时间，做时间的主人。老师也做好课前课后的辅导，把课前的时间充分利用起来，既让孩子们巩固了所学知识，也培养了他们珍惜时间的良好习惯。
最后有几句话大家共勉：扎扎实实备课上课，课堂上抓两头，促中间，向课堂40分钟要质量，相信你会有意想不到的收获。
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