《答谢中书书》是作者陶弘景写给谢征的一封信。教材预习中有这样的提示：默读课文，展开联想和想象，体会作者发现的美和寄寓的情。课后思考探究第二题：文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？由此提醒读者，这封回复谢征的信，不仅仅是给好朋友介绍山川异域的美，在这些优美的景致中，一定寄寓着作者的情；在这些凝炼整饬的文字中，一定蕴涵着作者的意。
课文不足70字，却构思巧妙，以“山川之美，古来共谈”总领全文，以“美”点明全文中心，以“美”贯穿全文。中间部分具体描绘山川之美，最后以“实是欲界之仙都”感叹总结前文，并复以名人佐证山川之美之说。
写景部分语言凝炼，言简意赅，尺幅千里。巍峨的山峰，直插云霄。明净的溪流，清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。绿树翠竹，四季都有。晨雾消散之时，猿鸟啼鸣；夕阳西下，鱼儿竞相跃出水面。面对如此秀美的山川景色，作者不由发出赞叹，这实在是人间仙境！课文预习中说：面对风景，只有拥有发现美的眼睛和感受美的心情，才能领会到其中的美。是的，作者不但有发现美的眼睛和感受美的心情，也能领会其中的美。我想说的是，只有热爱祖国的大好河山，才能发现山川的美，才能被山川之美所吸引所陶醉，才能体会到欣赏山川之美的乐趣，因此，从对这些秀美景色的生动描绘中，我们可以体会到作者对山川之美的热爱和沉醉山水的愉悦之情。
文章最后一句说，自从南朝谢灵运以来，再也没有人能欣赏到这奇妙的景观了。运用南朝宋山水诗人谢灵运这个名人能欣赏到这奇妙的美景，证实作者所见所描绘的奇山异水是多么的奇妙，但这仅仅是表面意思，如果结合当时的时代背景，我们就不难体会这句话的言外之意。
文章写于南北朝时期。这个时期，政局动荡，社会矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，在自然中寻求精神上的解脱。作者看透了混浊的人世而隐居山林，与好友们书信往来，描山画水，乐游其中。
陶弘景在回复谢灵运的信中，描摹了奇异的山水美景后，感叹自从南朝的谢灵运以来，没有能欣赏到这奇异美景的人，言外之意是说，自己是和谢灵运一样能够欣赏这奇妙的景致的人，是和谢灵运一样能领略到大自然奇山异水的美的人。联系当时的时代背景，不难体会到作者这样写的深刻意蕴：表达作者与古今知音共赏美景的得意之感，也透漏出作者归隐山林的高洁志趣。
一切景语皆情语，写景是为了抒情，抒情必依附于具体的景，正所谓景中含情，情由景生，情景交融。因此写景散文或景物描写的语句，都饱含作者的情，寄寓作者的深意，应让学生仔细揣摩，细细品味。
网友评论