逻辑思维

    “没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这是某教研主任在教师大会上的豪言壮语。看得出，这位领导对于自己的教育教学是极度自信的。

    “没有教不好的学生”，也就是说，是个学生都教得好，教得人品好，教得学习好，那就没有了差生，没有了叛逆少年。既然如此，也就是说，教育是万能的，通过教育可以避免一切的犯错与犯罪，那么还要劳教所干什么？还要监狱干什么？“只有不会教的老师”，承上一句，学生不好完全是因为老师教得不好，变成了外因决定内因，这显然是不符合哲学逻辑的。这种一厢情愿的逻辑谬误，往往反映出一种非常主观的判断和假设，并且不能被印证。不管出于什么样的理由，作为领导在大会上公然义正严辞地犯这样的逻辑错误总是不太合时宜的。

    《论语》里面有一段话：名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。意思是说，名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。事情办不成，礼乐也就不能兴盛。礼乐不能兴盛，刑罚的执行就不会得当。刑罚不得当，百姓就不知怎么办好。所以君子一定要定下一个名分，必须能够说得明白，说出来一定能够行得通。“半部论语治天下”，孔子说的话，后人自然极力推崇，金玉良言呐。实际上也犯了逻辑滑坡谬误。如果发生了一件事，那么一定会发生接下来一系列事，从而导致一个严重的后果。但事实上，这个严重的后果只是有可能发生而已，而之前的一系列不可控的不利事件也未必一定会发生，因为人们总会有一些现成的措施来防范不利事件的发生。

    不少爸爸妈妈总是会对自己的孩子说：“xxx，如果你再这样，我就不给你零花钱。”孩子们没有了零花钱就没零食吃，没零食吃就会眼馋别人，最后孩子禁不住零食的诱惑去偷去讨。事实上，爸爸妈妈不给零花钱，还有爷爷奶奶会给呀，就算大家都不给零花钱，还有以前存着的零花钱呀，就算没有零花钱，那我就不吃零食呗，就算想吃，别的小朋友免费给我吃呢。所以做父母的不要再对孩子说：如果你怎么怎么样，我就不怎么怎么样。你以为是会对他造成重大损失的决定，在他看来其实没那么严重，孩子的逻辑思维比大人要厉害得多。

    据说逻辑思维厉害的人往往心理更强大，那么为了让咱们的心理更强大，就有必要好好学习一下逻辑思维，以免分分钟被人憋出内伤来，即使还是会有内伤，但至少可以知道哪些话说了也是无效，说了说不定还遭人嘲笑讥讽，不如不说。讲到底，听别人讲话要经过脑子的过滤，自己讲话要经过脑子的思考，但若是脑子里进水了，那就无能为力了！