看在孩子份上可怜可怜制度吧

看在孩子份上可怜可怜制度吧

昨天看到了上海交警执法视频，大意是交警执法一位抱孩子的妇女停车问题，而那位妇女抱着孩子有恃无恐，双方发生肢体冲突，伤害最大的是那个什么都不知道的孩子。

媒体上说什么的都有，有支持执法的，也有同情妇女的，可怜孩子的。我更同情现实的社会制度。

事情的初始不过是停车制度的遵守问题，所有的吃瓜群众都站在道德的两边，没有人关心社会制度。先不说制度的合理性，但是既然这个制度是法规范畴，作为公民就应该遵守。

警察执法也是有法可依，现实的结局是被停职，那这个执法错了吗？

抱着孩子可能会不方便，违停可以原谅吗？抱着孩子就可以推搡警员吗？这算袭警吗？我抱着孩子到你家抢钱，你乐意吗？然后警察告诉你，她抱着孩子呢，我们不方便去你家执法，你接受吗？

归根结底，就是公众对身边法规制度的不尊重，每个人都愿意享受法规制度带给我们的普遍社会关注，又想在社会制度中寻求特殊照顾，这种心理交织影响，最后，能发展成为用弱势和道德绑架法规制度。

法规和道德是有区别的，道德有宽容度，法规没有，它只有俩个结果，要么违反，要么遵守。很多人选择无视，以为不违反道德观念就是好的，这种观念是错误的。

我认为那位警察同志执法应该表扬，他必须对的起他那身制服，至于如何执法，加强职业教育，法制教育是必须的，执法更要合法，还有孩子，造成了伤害，在法制的框架下，该咋样就咋样。

那位女同志，同理，违法违规行为该咋处理咋处理，她必须为违法付出代价，受到的伤害该治疗就治疗，她应该享受作为公民的权利。

最心疼的是孩子，这样的事发生，巨大的身体伤害，几乎要命，而幼小心灵的心理创伤对他的未来生活有多严重，谁也不清楚。

学校曾经有个学生，学习成绩非常不错，可是有个坏毛病，老是喜欢破坏公物，课桌拿刀子划，皮球拿刀子划，学校的排球网拿刀子划，怎么教育都不行。我们几个老师决定到孩子家看看，事实上我们给家长说了孩子的表现时，他的父亲并不买账，而是当我们的面将一只鸽子的腿砍断，任由那只鸽子在笼子里挣扎。

同去的人都被震惊，我们不知道家长受过什么样的刺激，但是我们深深理解了孩子的心理受到了多大的影响。

如今，我们正在构建和谐社会，和谐的社会不仅是社会公共道德遵守，也必须有社会法制的合理运行。蔑视法规其实就是挑战社会的和谐，遵法循规是社会公民的必须素质，别给孩子的心里增加负担。