2018.06.23

我看的书并不多，也不成什么系统。从来都是根据书名和封面来进行选书，所谓的名著也不关注。

这学期看了苏童的书，看完人总感到低沉压抑，除了情绪上的感受，没有其他收获。

我开始迷茫，觉得自己不会看书。

碰巧这学期有语文课。上了一学期的语文课，在最后一次课老师问我们，看小说最重要的是什么？我迷茫地看着老师，后又低下头怕被点名。

“了解背景。”

知道一个故事的背景，才能理解这个故事到底在讲些什么，又要表达什么。就像菉竹山房里二姑姑的故事，像季羡林二月兰背后的故事，像苦恼的背景……

所以我看不懂苏童。

2018.06.23

今天是难得有输入的一天。看了周洁茹《岛上蔷薇》的《我们》。依旧没有养成了解故事背景的习惯，但看完这个故事稍有感慨。

我从来不以好人自诩，也不会认为这个世界是多么美好。所以对于“我没有完全学会恨人”，“相信所有人都是善良的”这样的想法并不能理解。

人总会以自我为中心，或多或少总不可避免。所以即便老师怎么解释“别人并不会关注你的一言一行”，我都不会彻底地接受并放松、表现自己。因为我会关注别人。所以对于我而言，别人也会关注我。当然，确实是我自作多情。因此从我的角度出发，很难接受“所有人都是善良的”这样的想法。

文中的我不会恨人，所以她恨与那个人有关的事物。如因为数学老师扔她粉笔头而讨厌数学，因为英语科代表排挤她而讨厌英语……用着别人不当的行为来伤害自己。从旁人的角度看来，也是很傻的行为。却架不住她心中美好的构想。

这样相信世间的人的感情是纯粹而强烈的。所有的爱与恨，都明显而直接。所以她讨厌在校长打开门的瞬间逃离校长办公室的其他同学，只与剩下的其余三人交好，并且绝对地相信她们之间的友谊。

我这辈子怎么也活不到这般的纯粹。