本周打卡数据如下：周一14人，周二9人，周三7人，周四7人，周五1人。
上周打全卡本周基本无打卡的：丁丁（？），辰辰（本周群内互动积极，但没完成打卡），禾禾（本周群内互动积极，妈妈出差没在身边），蔡凌杰（上周补全卡，本周未补卡），善曦（本周妈妈太忙，录了视频没上传），泽泽（本周只打一张卡）
另外一些未打卡小船员情况如下，1.可可（妈妈生病，她在外参加夏令营，回来很晚）2.俊杰（上周去姑姑家，一直没回来）3.豆豆（妈妈说上周落下了自己有情绪觉得跟不上，豆豆始终是愿意参与班会，但讲故事不太能够完成）
关于打卡我的反思是：我太容易默认接受家长的各种理由，没有办法强势去推动和建构，这是我的一个卡点，我不喜欢要求别人做事情，同时很容易被别人说动，所以在面对家长的各种不及时打卡的理由时，我似乎就没什么办法。
本周开始人本学习，单独建立了人本学习舱，人本学习舱内伙伴基本没有互动，我本周做了两次分享，仍然是基本没人回应。打卡也是非常少，有几个妈妈反馈说听不懂，也听不明白。
本周周一开始发布了小组学习的分组，并分别私信了小组长的妈妈，聊怎么推动孩子担任小组长，让孩子从中体验什么，今天拉群聊这一周的沟通反馈时感觉到大家私下的关系并没有建立起来。私聊时沉默的依然没有被激发出来。
本周得到的正反馈比较让我感动的是，1禾禾妈妈出差在外地，禾禾虽然没有打卡，但每天都会来群里跟我聊天。2，前两周一直只是曦悦姐姐讲故事，本周弟弟也参与进来，而且很开心。
本周我自我发现最大的问题是：孩子的参与度足够，但家长互动和参与有可提升空间。无论是在人本群还是在丢丢群，家长基本参与进来很少。
主要是感觉没能够把家长调动起来，没能够让家长自身深度参与进来
本周深度沟通没有展开很多，只与两三个人进行了深度联系。
本周推荐的小船员是：芸熙和芸熙妈妈，芸熙在讲故事中能明显的让我们感受到她的快乐体验，芸熙妈妈一一直对孩子鼓励和接纳，我也觉得做的特别好。
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