（补） 417-夏天吃提子冬天吃柚子［1期4班］-仿写练习Day

（补） 417-夏天吃提子冬天吃柚子［1期4班］-仿写练习Day 6

【分析】：

1、第一句话，交代季节，季节特性，并且，每一句都会找到一个点落笔，从秋天的潮气，到露水。

第二句话，说到了槐树，铁钟，并且做了埋笔。

2、第三句话，出现人物，对人物的衣着，动作进行描写，人物描写画面感很强。此时注意动词的运用：披、捏、走、拉。

并且运用修辞手法，队长嚼食物，老老少少像一个木偶的比喻。而且，注意到第一个比喻是和秋天景色相呼应的。

“走到钟下时，手里的东西全没了，只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。”这句话很棒，没有直接说一边走一边吃，而是通过描述一个吃的样子，动作来写。

3、“他拉动钟绳，钟锤撞击钟壁，“嘡嘡嘡”响成一片。老老少少的人从胡同里涌出来，汇集到钟下，眼巴巴地望着队长，像一群木偶。”这句话呼应了开头的伏笔，那个铁锺，进行了声音的描绘。

也做了链接，实景从钟锤撞击钟壁，人物从队长转到了老百姓。

。

4、对人群的描述，用了一个比喻“木偶”。

【刻意练习】

夏天的一个傍晚，夕阳西下，晚霞染红天空，热气渐渐退下去了，微风中混杂着稻香。禾场里萤火虫欢快地飞舞着，拴在两棵树上白幕布也被微风吹得轻轻摆动。李大爷穿着拖鞋，左手拿着一个勺子，左手捧着半个西瓜，慢悠悠地朝着禾场走去。走到禾场里，左手只剩下半个西瓜皮，只见他的肚子像夏天池塘边上的青蛙一样鼓鼓的。他调试好旁边的放映机，影片投放到白幕布上，突突突的声音响起。村子里老老少少早已经搬好凳子坐好，目光投向幕布，脖子伸得长长的，像一群等待被投食的小鸟。

【对比思考】

1、第一句话，交代季节，晚霞，热气，稻香，都是夏天独有的季节特征。

  第二句话，禾场（农村的晒谷场），幕布为下文做了埋笔

2、第三句话，出现人物，对人物穿着，动作进行描写，动词：穿、拿、捧、走，并运用修辞手法，队长肚子像青蛙的肚子，老老少少像小鸟。 青蛙与夏天呼应，吃了西瓜的肚子像青蛙肚子一样鼓。

3、调试放映机，影片投向幕布，呼应了开头的挂在树上的幕布。

4、把人群对电影的期盼比喻成等待被喂食的小鸟。