《别对孩子说这样的话》之不要直接批评，保护孩子的自尊心
因记忆力一般，各种育儿书看完记住的不多，故在简书做记录，方便日后重温，文章内容均为读书笔记，非原创。
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读书笔记
1.不要随意给孩子打标签，你很笨
2.不要拿自己的孩子跟别人的孩子比，打压式教育不可取，让孩子在挫折中成长是我们的责任，因材施教，表扬和鼓励
3.不要轻易否定孩子，不要武断，注意分寸
4.平等的语气对话，孩子是独立的个体，讲道理也要平等，孩子错了，要有耐心引导启发，换说话的语气和当时，不能独断
5.不能用大人的思维方式去评判孩子，自己的孩子是独一无二的，欣赏的眼光，给他力量。学会了解孩子的内心，知道他们的兴趣和想要的。与孩子沟通行表现出好奇，兴趣和热情，鼓励孩子多表达，多沟通，如果自己的想法得不到孩子认可，不能强迫，想法阐述清楚，倾听孩子想法，共同进步
5.孩子顶撞时，不能以暴制暴，要聆听理解和宽容，站在孩子角度，分析孩子真是想法，找到问题根源和解决办法。
6.信任产生力量，没有信任就没有真正的教育。家长相信自己的孩子，才能使教育产生正面的意义。问清楚原因不要随意打骂。如果撒谎，委婉的表达撒谎的性质和危害，找到改正的办法。解决了问题，维护了尊严。
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7.批评孩子的时候不能用太过严厉的语气，适当转换，孩子更容易接受。孩子做的不好的时候，也不能说，这是因为爸爸妈妈的关系。会给孩子提供不努力的借口，也会降低父母的威信。
8.批评孩子坏习惯的时候，要清晰明确指出，怎么改正，不要说无关的话。不要单纯的批评，要把指出错误的过程变成跟孩子讲道理的过程。让孩子明白危害，就会改正。
9.真正的教育是温情，讲道理，宽容的教育，做错了事，不要打骂，否定，告诉原因，让他明白自己的行为是错误的，主动改正。父母要压制住火气，晓之以情动之以理，不要用父母权威恐吓，培养孩子鉴别对错的能力。一起制定改正错误自我约束的计划。培养有益身心的兴趣爱好。
10.希望孩子懂礼貌，大人要做好榜样。
11.批评孩子要适度，不能像机关枪一样。批评完要抚慰，不能冷嘲热讽，相信孩子会改正。不要唠叨，没完没了，产生抵触情绪
12.打骂和讽刺不能改变孩子成绩，一会让孩子更没有信心，父母应该对孩子的努力进行表扬，找到成绩不好的原因。学习的目的不是为了考试，而是为了学习知识。
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13.每个孩子都有自己的个性，与众不同的潜能，不应该做其他孩子的复制品，父母不要经常拿自己的孩子跟别的孩子比。多了解孩子的特点，尊重孩子个性，估计和安慰。父母的抚慰，鼓励的眼神，一个微笑，温暖的话都可以给孩子力量，激发雄心壮志。帮助找到孩子优秀的一面并加以强调，建立孩子的信心。
14.肉体的伤痛是暂时，灵魂的伤痛却是永远的。家长要维护孩子的人格尊严，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦。尊重并不是不能严格要求和批评，而是不能利用嘲笑讽刺和挖苦性的语言来刺激孩子。会给孩子造成严重的心理伤害，也会给感情带来裂痕。孩子拥有自己的愿望和选择的权利，而不是必须完全顺从父母的意愿。家长要多发现孩子的优点和特长，并加以肯定，不可将孩子的兴趣当做阻碍他学习的绊脚石会让孩子产生逆反心理。
15.好奇心是孩子对世界的客观反应，先天的，求知欲望是人性特有的本能。面对孩子的问题，及时回应，牵引出更多的兴趣，不让宝贵的好奇心减弱或消失掉。
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16.孩子有自己的逻辑，如果意识到了自己的错误，并不害怕批评，面对孩子的错误，家长要在保护孩子自尊心的原则下，中肯又严肃的指出错误所在，错误性质和危害，彻底揭穿其借口抵赖的，帮助孩子改正缺点。在教育孩子的过程中，要清楚地让他知道自己错在哪里，这样做为什么不行，以后要怎么做。要让孩子懂得，自己年龄小，不懂得事情可以向别人请教，可以求助，不可以做自己力所不能及的事。
17.与孩子交谈时要注意氛围，表明作为父母尊重孩子，正面需要引导孩子，适当鼓励和惩罚。
18.进入叛逆期的孩子，对于外界的认可和尊重的感觉格外渴望，尤其是来自父母的。最重要的是沟通，父母要走进孩子的内心深处，了解孩子到底在想什么，切记硬碰硬。父母要呈现宽大的胸怀和有效的教育方法，让他们知道什么是正确的。
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题外话
这是一本读起来很容易理解和接受的书，描述了很多场景，然后告诉我们什么不要这样做，为什么不能这样做，怎么做才对的这种思路。
通过比较生活化举例，不会让人觉得干巴巴，也容易理解和记忆。
举了很多例子总结一下其实核心要素是这些：
以身作则
平等
沟通
尊重
鼓励
正面
积极
信任
温情
看完我最大的感受就是，可能我的说话方式要回炉重造。
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PS:
今天带娃出去玩儿了，加上我本来也是给自己要求带娃的时候尽可能不玩儿手机，所以今天我没有抽出时间认真思考写一篇文章。
当然，也可以随便找点话题，唠唠嗑，也就成了，但是突然不想这样，就先拿之前整理的读书笔记出来发一下了。
笔记是边读边记录的，配图来源于微博，五分钟。今天还要不要更新看情况。
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