意义感

昨天晚上看了会儿第五项修炼，实践部分的推动。

即推动组织成为学习型组织的实践，有基础和推动

对其中两个名词有感触：“意义感”“混序”。

part1

现在不太记得他说的意义感是哪种意义感了，但意识到一个人工作有这几种状态：

意义感可以分为：对事业感到有意义感，对自我成长感到有意义感

对事业感到有意义感：他能深度赞同这个事业，他了解并且明确支持这个事业。所以他希望自己的事情成功，所以他很拼；

对自我成长感到有意义：他对事业的感知可能一般，但重要的是他自身参与了。自身的成长很重要，所以很拼。

part2

一个人工作的状态也可以分为：

1、他从每一份工作中都能找到意义感，所以他很拼。

2、他是想努力完成工作，但不会全情投入进去。他跟项目是有疏离感，项目的成功与失败跟他没有什么关系。他秉持的就是：我要努力工作。他不会有很强的主人翁精神。

他也看中自我成长，但是他的自我成长与工作是分离的。他觉得看书、看视频才是自我成长，工作不是。所以对于工作，他只是：我要好好工作。仅此而已。

3、他就是想完成工作。

part3

当一个人很拼，但其工作方法和思维方法（认知）有偏差的时候，也会造成效果的降低。

更从过程/手段着手，而不从结果着手。

“我要学习”，但没有学习指标；

“我要跟用户聊天”，但没有明确的结果；

“我要深入学习心理学”，但对学习最终想要获得的结果没有概念；

“我在成长”，但没有明确的节点和结果

他们经常说“我要....”“我想....”，但是没有想过目的、衡量标准、里程碑

手段不是结果，手段不是结果。

正确的思考顺序很重要：想要做事的时候想这件事最终带来什么结果？会对什么内容有所提升？里程碑是什么？每一步/每一天/每一周/每个月的可见产出是什么？整个事情对进度条有影响么？