做具体的事情，过具体的日子。生命里的“突围”不是随随便便的，都是“蓄谋已久”。
你可以不做诗人，但一定要有一点诗意。树立理想！站稳课堂！潜心读写！为生存！为发展！为热爱的事业！带着“精神关注点”阅读，雁过留声。
教育的尊严不在于强势震慑，在于点滴改变。你的品质，就是课堂的品质。不埋怨，不抛弃，教育就是耐心加智慧。我不一定是最优秀的，但我在激发最优秀的我。我不一定是最出色的，但我在努力走向最出色的我。
每个人都被自己的思维禁锢着，认知的局限圈住了我们的视野。
一个教师的尊严，一个教师的幸福，一个教师的价值，都来自课堂！
用“课程意识”定向；用“教学理念”得法；用“长期实践”得慧。咬定“语文”不放松，立根就在“语言”中。
名师“名”在：有自己的教学思想；有自己的教学理念；把自己养在课堂，磨在课堂；不断反思教学，锻造高效课堂。
一个“好的我”是什么样子？是对当下生命状态的一种警觉，有一种理性的反省，有一种超越现实的审视，唯有如此，我们才有可能看到生命的另一种可能，从而走向新的生命状态。
人总是要长大的，但眼睛不能长大！人总是要变老的，但心不能变老！
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