培训心得之西安
短短的三天培训结束了，每一次出发都要问自己:出发到底为了什么？是为了更好的归来吗？
不管怎样，这三天收获满满。
1.教师要关注到学生，不能为了展示你的英语口语而忘记了你的授课对象。
2.课堂上评价性语言丰富一点儿。
3.教师要语速放慢，给学生思考的时间。
4.听说课，听是输入，说是输出，基于同一材料，输出的内容也是输入的内容。
5.教师要变通，把难度降低，比如说阅读课。
6.目标要少一些，尤其是情感目标要渗透到每一节课中，每一个单元、甚至是每一个学期，要贯穿始终，情感渗透是隐性的，而不是模式化的在课将结束后用一句名言或其他手段展示。
7.词汇学习的过程:认知——训练——提取——记忆——运用，要达到高质量的输入，这样学生才会有所收获。
待续…
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