2019年8月2日 星期五 深圳 雨
当我们提出一个问题时，其实是我们内心有焦虑的情绪在，但是解决问题的主人还是我们自己，别人给不了你最佳答案，也帮你解决不了问题，不管别人说了什么，也是需要你去消化理解的。
提出一个问题是一个好的开始，因为我们看见了问题，觉得这个问题让我不爽了，那我们就成了解决问题的责任主体，如果你觉得问题的责任主人在对方，觉得是因为他他他怎么怎么样，才造成我这样的情绪，那么这不是解决问题，这只是给自己制造麻烦。
我想神带我们来到这里到底是为了什么？是来这个世界上继续解决我们上一世没法解决的问题吗？所以我们会面临各种各样的困难，苦难与磨练。我们能否看清，能否就此抽离？能否挣脱我们的小我成为一个旁观者，观察者呢？我是一切问题的根源，我是解决问题的那个人，我是我，我又不是我。有无相生，无中生有，世间纷纷扰扰，看清看不清，全在自己的主观能动性，我并不怕困难，我觉得自己能解决好一切，面对问题，勇于探索，勇于实践。
今天的日记来源于一个所有的问题，我后来是这样子回复的。
【成长日记87】孩子不主动写作业咋办啊？
【成长日记87】孩子不主动写作业咋办啊？
我是这样回复的：
这也是我学习的目的，肩负责任，害怕教育不当造成孩子伤害，如临深渊，如履薄冰啊！
这个问题我们可以好好分板讨论下。
我觉得孩子作业是非做不可，但是我也讨厌作业，所以无形中我也并不希望孩子把时间浪费在作业上，但又要她做，她能感受到我的焦虑，有时做就是应付，没真正上心。在我们上学的时候作业还没有现在多，那个时候玩的多，父母管得少，我们做点作业也没觉得什么。
现在整个环境给孩子的压力实在是太大了，所以得站在孩子的角度去看作业这个事情。
我每次跟她说的做作业这个态度要端正。
现在大家都在讲孩子的成绩，怕孩子输在起跑线，觉得成绩不好，可能人生就完了，这种焦虑情绪实在是太大，也有一些认识上的错误，我们在这其中有时也会摇摆不定，每个家庭有每个家庭的标准，也就是父母的要求。
在樊登老师讲书中，他也有讲到有一个老板就是看到他孩子做作业还把他孩子的作业本扔了，就叫他玩，不准做作业。
其实孩子做不做作业，要解决的是我们自己的焦虑问题。孩子不想做证明他在这件事情上觉得不那么重要，他认为重要的事情都会干得很好，而且也很专注。
我始终觉得自己在看待这个问题上是有偏见的，所以一直觉得自己修炼得不够，为什么会遇到这个问题很抓狂，孩子有点在为我读书的感觉。
孩子遇到他喜欢的事情，他愿意钻研的事情都是不需要我们去提醒的，他自然而然就会去做。其实我很想孩子学会的是学习的主动性。
我们慢慢引导，慢慢来，找到我们自己的平衡点。孩子都是好孩子，我们都想对他们好，一定可以找到好的解决办法的，但是这个办法需要我们自己去努力找，因为我们是最懂自己孩子的那个人。
我是日记星球690号星宝宝刘德燕，这是我的第87篇原创日记！
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