上个礼拜的“罗辑思维”提到，经典书籍也分为四等：
第四等，教人怎么做人的书。因为时代不同，社会道德不同，各个阶层的行为准则都会带有那个时代的烙印，或者说局限性。比如《二十四孝》、《弟子规》等。
第三等，开风气之先的书。比如胡适写的《尝试集》，他开了用白话文写诗的先河，但是写作的诗歌水平真的一般。
第二等，成为墙砖的书。比如牛顿的《自然哲学的数学原理》，提出了著名的牛顿三大定律和万有引力。没有它的出现，整个物理学的大厦就建不起来。
第一等，成为地基的书。比如《论语》，它已经成为中华民族文化的基因，炎黄子孙行为模式的底色。虽然每一代人都各自有特色，但那是对它的不同的理解和演绎。
以上是罗胖的个人观点，我表示认同，也给我带来了很多的启发。
1.作为一个终生学习者，应该怎么去挑选适合自己的书。知道了上述观点后，我认为第三等、第四等的书基本可以不看，或者可以当成故事看；第二等的书，可以等到自己深入研究这个领域时在看；最后第一等的数，有时间的话可以静下心来细细精读，比如《红楼梦》。
2.对代沟问题有了新的理解。每个人的成长经历就像一本书，肯定带有自己那个时代的特色。所以父母对孩子、或者老师和学生，对同一件事物有不同的理解是很正常的。所以作为父母或者老师，要多一些宽容，或者要学会换个视角。比如对旧衣物的处理，很多老一辈都舍不得扔，而年青一代总是想买新的，把旧的扔出去，哪怕一个人破洞都没有。
3.要成为一个什么样的人？很多人小时候的梦想是当一个科学家，因为它能改变整个世界——科学家是第二等经典的作者；再长大些，就知道当科学家有多么不容易，于是很多人把梦想改为律师、大学教授或者银行家等——那是一等经典的使用者；再后来，也有人成为了酒店服务员、出租车司机或者快递小哥——那些人可能对第一、第二经典认识不够，只能按照别人设计好的行为模式行事的人。
作为终身学习者，我们必须读懂经典，靠近经典，才能在这个时代活出精彩的人生。
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