《给教师的建议》读后感

      《给教师的建议》是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，专门为中小学教师写的教育经典丛书。尽管现在的教育形式与之前的教育观念有许多的不同，但是他的思想无不在触动着我们读者，深深的徜徉在他的理论中。

      100条建议，贯穿始终，每一条是那么的经典，炎炎夏日，想想在上课时，许多学生的额头冒出了汗珠，衣服早已湿透，这是上课累的吗？不是。这是课间同学嬉戏造成的。学生上课扇扇子，整个教师满满的学生，这是何等的场景，可想而知，上课变成了许多学生休息的时间，坐在那里走神，老师讲课的效率大打折扣。

        上课堂要效率，学生的兴趣很关键，为什么有的学生下课铃响起是欢天喜地，上课了很不情愿的回到座位。学生是可爱的，学生的兴趣没调动起来，他就会反感，感到枯燥，课堂效率自然就不高。

        这就要求教师紧抓教材，备好课，以十分的自信走上讲台，面对学生，运用班班通多媒体，让学生参与到与老师的互动中来，有一些学生会提一些天马行空的问题，甚至老师回答不上来，但这足以证明学生感兴趣了，学生不在嬉戏走神，效率提高了。

        苏霍姆林斯基提出了许多的观点，虽然他来自不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有重要的意义。

        现在讲到托底培优，书中对学困生做了解释，教师应该尊重，关心学困生，可能出于某些原因，不要采取过激的措施，只会导致学生叛逆，厌学，产生不良后果，采取其可以接受的方式，使学习有进步，帮助他树立信心。

        教师的职业是平凡的，责任是重大的，使命是光荣的，教师有教师的压力，但也有教师的乐趣、教师的意义。