怎样研读课文，是教学的重点，细细品味，有很多角度可以切入，余老师的书中列举对《春》中一段文字的赏析：
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
现在我们用“语感体味”的方法来读这一段文字。当我们用朗读、体味、分析、想象等手法对这段文字进行欣赏时，它会给我们多角度的感受：
时令感——春天的脚步近了；
画面感——小草和快乐的人们；
动静感——一片一片的嫩草，享受春光的人；
色彩感——小草青得逼你的眼；
层次感——写草，写人，写人的感受；变化感——动词之妙；
对称感——短句之妙；
音乐感——叠字运用；
诗意感——含情反复；
轻快感——节奏轻快活泼；
情味感——句式的反复、排比、倒装。
对短短的一段话有这样多的体味，这种欣赏的过程就是研读的过程。
怎样研读课文，是教学的重点，细细品味，有很多角度可以切入，余老师的书中列举对《春》中一段文字的赏析： 小草偷偷...
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本文标题：2022.7.21读书打卡
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