上周接到两个咨询案例，都是关于孩子学习的，两个孩子都是幼儿园，一个是因为写字跟不上，老师打电话告诉妈妈，妈妈催孩子，孩子说我就是猪脑子，我就是不会写，妈妈很难过，很伤心也很焦虑，不知道该如何是好，甚至想让孩子留级。
另一个孩子在学校总是捣乱，妈妈接到电话很生气批评孩子改正，可是孩子还是依然如此，老师在学期末给的评语是孩子缺乏自信，妈妈觉得不可思议，孩子那么喜欢捣乱怎么还缺乏自信呢？
与之相反的还有另外两个案例：
孩子上一年级数学总是跟不上，每次考试都是考60，孩子回来告诉妈妈说同学们很聪明，我有点笨，“你要是笨就没有聪明人了”，孩子笑了，学习更加努力了，妈妈也会每天抽时间陪孩子一起做作业，做完作业检查出问题了就和孩子一起解决，也会和孩子一起复习当天学习的内容，及时帮助孩子排忧解难。
就这样，第二学期孩子考了70分，妈妈什么也没说就只是笑了笑，孩子却说比上次好，要继续加油。妈妈一直坚持着陪孩子做作业，哪怕后面孩子出错率越来越少，需要妈妈的时候也越来越少，但她一直坚持着，直到孩子上了初中，孩子后面的成绩虽然不是班级数一数二，但每次都会进前10，妈妈说已经很好了，但孩子还想继续努力考第一。
孩子上幼儿园不听话，喜欢捣乱，老师给妈妈发视频打电话说孩子不听话总是捣乱，妈妈很紧张也很担忧，但是他还是想和孩子好好聊聊。
睡觉的时候妈妈问孩子，今天在幼儿园都做什么，孩子说玩游戏，画画，“听起来很棒啊”妈妈说。“可是我表现不好”孩子有点情绪低落，妈妈沉默了一会，她感受到孩子在等她的答复，“为什么会这么说呢”，“我表现不好”孩子嘴里一直重复了两次这句话，妈妈感受到问题的严重，但是记继续问下去好像孩子也不会说什么，“你没有表现不好，你可能只是有些行为不恰当，妈妈相信你”，孩子没在说话，“妈妈永远爱你，会一直陪着你”，说完这句话孩子停了一会突然抱住妈妈。
家庭教育不是学校教育的延伸，当一个孩子在学校里面不被接纳，不被理解，找不到归属感和价值感。如果家庭教育不能让孩子感受到爱与理解和包容，那么孩子内心的归属感和安全感谁来满足。一个充满温暖，包容和爱的家庭才是孩子需要的，在这里他能感受到理解，尊重和接纳，那么未来他才可能去理解和接纳其他人，以及整个世界。
网友评论