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9月亲子共读记录(18本)

9月亲子共读记录(18本)

作者: 滚过日出的毛毛 | 来源:发表于2020-09-06 01:20 被阅读0次

9月份伊始,刘谷宇也进入了中班。我也开始了外国语学校的教师工作,我开始计划每天将与刘谷宇进行的亲子阅读的一一记录下来,将阅读课中的实践与实际生活相结合,互相助益。

9月1日:

这本书没有文字,但是慢慢的去理解他的图画和逻辑结构会觉得很震撼。非常喜欢他的标题time flies。通过一只小鸟进出博物馆探索恐龙化石的历程展现了一个非凡的想象力。画面很精美。可以带着儿子在读一遍只让他慢慢的翻阅和感受,而不用做太多的解释和引导。

9月2日:

这本书太深刻了,我不太确定儿子是否能理解这本书,对于成人来说都非常的震撼,有一个错误引发的奇思妙想让我们学会接纳自己。不必害怕犯错误在。在探索成长和创造的道路上,我们反而很需要错误。我在带领儿子去关注那些小的细节,但是在内容的把握上,这本图画书没办法用语言去表达,仍然需要儿子再慢慢的沉静下心来去感受。

9月3日:

选这本绘本,是因为8月份刚刚带儿子还有爸妈去大理旅行了一趟,刚好通过这本绘本再加深一下,对大理这个城市文化的理解,第2天晚上儿子仍然会再继续翻阅。我自己也顺便也了解了一下3月街的由来,还挺期待有时间能去参加大理3月街的集会呢!

9月4日:

在图书馆看到这本书就猜儿子肯定会喜欢,果不其然看到封面上的火车就特别的想读这本书。在阅读的过程中对他进行引导他能够理解。吃东西不嚼碎或者吃了太冰的东西,都会让小精灵们罢工,然后自己会肚子疼不舒服。读完后还会带着这本书到爷爷的房间去睡觉,第2天早上看他睡在翻开的书旁边。

9月5日:

这本书主要是我自己想读,这里面的确是一个非常深刻非常复杂的概念,但是前几页的内容已经向儿子进行了概念输出,也就是我们和其他的生命是相互联系在一起的,他能区分哪些是自然界的生命,哪些是人类创造的没有生命的东西,同时也能逐渐理解原来恐龙,人类,空气,物品里面都有共同的元素,这对我来说也是一个开阔我思维的好书,读了几页儿子就觉得太厚了,没有耐心继续读下去了,觉得太困跑去睡觉了。

9月7日:

倒立的小猴子,儿子模仿了一下。向孩子传递什么叫做自由,什么叫做公平?通过这种小故事讲这种大概念。虽然不太确定他是否真的能明白,但至少种下一颗小小的种子。

9月9日:

从昨天拿到这本书到今天一直恋恋不舍。一直说好开心呀,这是第1次能够自己完整的讲一本书。虽然还不认识文字,但是看着图片就能够从头讲到尾,非常的兴奋,特别的有成就感,第1次尝试自己讲故事,以后会越来越棒的。

9月13日:

这本书对于儿子而言有一点过时了,早就过了吃奶嘴的时间,不过再回味一下当小宝宝的时光也是不错的,一路读来没有什么波澜。就我觉得小英雄做的那个可笑的梦真的很可笑,所有的大人小动物都含着奶嘴生活,那是一幅怎样的画面?

9月14日:

儿子说他想挑战更难一点的书,就不看交通工具那本书,就看揭秘火车这本书了,自己主动提出想要挑战更难的事物,对于他这种主能动性表示大大的赞赏。

这本书前几天一直和儿子在读,儿子看画,我给他读字解释,他很感兴趣,我倒是中途睡着了。

9月16日:

这本书是儿子幼儿园金话筒兴趣班发的教材。上了一节兴趣班,回来能够简单的复述这个故事,挺让我惊讶的。最意外的地方是这本小教材还有配套音频,孩子听得津津有味呢,更加专业的播音腔念出来的文章就是不一样。故事虽然简单,但却蕴含哲理,快乐是可以传染的。

9月17日:

十二生肖的故事原来听过,不过第1次用绘本的形式展现出来,感觉又不太一样。结合了家里面,把爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆姑姑的各自生肖,儿子虽然现在还不太能明白生肖的真正意义,不过十二生肖渡河比赛倒是挺有趣的,也充满着中国传统文化的味道。

9月18日:

蚯蚓的日记这本书很有趣,从蚯蚓这个渺小的生物的视角来讲述他的故事,作为大人我都觉得视角很新奇,儿子也很喜欢,尤其是跟之前拿蚯蚓钓鱼的事情联系起来。书中蚯蚓和蜘蛛的友情也让人感到充满童趣。再渺小的生物也有他自己美妙的世界。

9月19日:

《空气太太去哪儿了》,外国人讲科普就是这么生动形象,把空气这个看不见也摸不着的东西,表达的这么有趣。充满了童趣的想象力,坐在靠背椅的云朵上,跟着空基太太去游历世界,看各种各样奇妙的生活现象,最后还有美味的大餐可以享受。一边和儿子讲,一边和他互动问答,发现他已经对空气的概念有了逐步的了解。

9月20日:

读了这么多绘本以来,读到的最美的一本绘本,深深的被震撼,甚至都不愿意就此睡去,读完后只有三个字:真美啊。看了这本绘本,突然想去当插画家和儿童绘画家,全书充满了梦幻、美好和童真。而且用这么一个这么美的故事去讲述生命和死亡,讲述更加广阔的想象,人类无法触及的世界。这和我最近在读的《西藏生死书》《夏洛特的网》都产生了紧密的链接,让我心生涟漪。无论哪个时代,哪个国家和地域,哪种宗教和文化背景,大家都在用自己的方式谈论共同的生命母题,这种无处不在的联系,让你跳脱个人的视角,用更加宽广的视野来看待这个世界,既深邃又有趣。

9月22日:

韩国人画的绘本,用动物的视角来讲一个。如何防止迷路的故事,培养孩子的安全意识,中规中矩,没有特别大的惊喜。不过书后面让我们动动手制作信息卡片的6大详细步骤,到时可以和孩子一起动手DIY,是个不错的尝试。

9月25日:

鼎鼎大名的《石头汤》的故事终于跟着儿子一起读了,儿子感兴趣的只是石头汤到底是个什么好吃的东西,以及第1页上的万里长城,至于故事中讲到的”分享带来更多富足””幸福是什么”这么深刻的话题,还是没有到理解的时候。毕竟这是一个有关中国禅宗或者佛里的故事,内涵还是相当深厚的。

9月26日。

每天读故事的时间,已经变成了我一天中最愉快最幸福的时光,给予我滋养和放松。这本书本来以为比较简单,没想到如此深刻一个有关痛苦治愈的故事,尤其是最后的结局。埃文带着新的小狗朋友开车回家,重新开始新的旅程。看到那一页的时候,我心头一动,一股暖流流向心田。那种受伤后的小心翼翼以及最后的全然接纳、欣然接受。这不像一本普通的儿童绘本,更像是一部成人的创伤疗愈之旅。不愧是凯凯迪克银奖作品,整个画面也相当的精美,光影之间的。变换应用,勾勒出一幅幅流畅的画面。

9月27日:

这本书我刚练了开头两个字,爷爷没想到儿子就把接下来爷爷一定有办法的说明全部练出来了,原来他在幼儿园老师跟他讲过这本书,于是我便兴致勃勃的邀请他给我讲这个故事,没想到儿子能够这么完整这么流畅的讲完整本书,真是太了不起了。我也是第1次听儿子讲这么长的一个故事。于是便兴奋地为他鼓掌喝彩。这个故事也相当的精彩。爷爷始终有变废为宝的能力,面对困难他总是能想到办法,到最后他的这种能力也给到了约瑟力量,能把他的经历变成一个奇妙的故事,儿子说下一本书的名字就叫做《约瑟一定有办法》,我鼓励他自己创作这本书,他居然能很详细的说出来制作一本书的流程,需要两块硬纸板,许多薄的纸,然后在纸上写上或画上内容。还要在厚纸板上写上书的名字。

9月29日:当时儿子有一点困了,我们用手电筒看了几页书便睡着了,这是一本有趣的看动物如何隐藏自己的书,每一页的前正反两面可以看到不同的隐藏的动物。看看小动物们是如何在大自然中伪装自己的,很有趣哦,也很锻炼小朋友的发现能力和观察能力。孩子有些动物能够发现有一些动物还不能立马辨别出来,说明小动物的伪装能力可真强。

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