让理想照进现实（四） ——2021-2022君子兰班上学期第四封

让理想照进现实（四）

——2021-2022君子兰班上学期第四封信

亲爱的大、小君子们：

国庆假期快乐啊！作业愉快！

昨天是个普天同庆的好日子，新中国成立72周年了！看到朋友圈里很多朋友写，祝福祖国母亲生日快乐！我就很纳闷，祖国≠新中国，为什么会有这么多人称呼错了呢？小君子们，你发现了吗？你觉得应该怎么祝福咱们中国呢？

我表达祝福的方式，是带着孩子回家，是陪伴爸妈，是做点小活儿，你呢？

你可能会感叹：他人在欢庆，我在写作业；旅游亲友如相问，只能回答写作业；假期梦中惊坐起，尚有作业未完成……

德不孤，必有邻。放心，你不是一个人。我这个假期计划也是满满的，很充实。除了每天的常规活动，做饭洗衣拖地，练字读书运动，还有三大任务等着我：一项2000字以内的非虚构写作作业；一篇多文本教学设计；一份需要录课的课例……

我们的作业不一样，我们的假期成果都很棒，是不是呢？我们的行动会给出答案。

1

这一周，因为月考，我们急于赶课，所以没有继续晨诵，没有进行共读，这是很有点遗憾的事，但我们的若不赶课，就不能自如应对周四周五的月考啊。

所以这几天的学习，我们可真是充实得很，学完了第二、三单元，背完了课外古诗词，共同完成了三篇议论文阅读，还口头创作了两篇议论文，这叫以写促读。

进度赶到了，却也没有了复习的时间。没关系，这个国庆节，就是让大家自己在家复习的，只等开学后你的进步了！

周四下午考试语文，作为监考老师的我，拿到语文试卷也是深深地陶醉了，敢情练了那么多天的议论文没考啊。

没关系，国庆假期结束后返校，我们还会迎来一场正式的月考，九月所学，会在十月考到的。

国庆七天假，作业还挺多，所以大家要做好计划，把任务具体到那一天，哪个时间段做什么。计划越具体，越容易实行！严格按照计划写作业，读书，计划顺利进行到一半，可以给自己一个奖赏，看一部电影。

我们的语文作业，梦敏同学已经在群里贴出来了，真贴心！前面的两项语文作业，试卷和练习册，我想同学们会完成得很快，提醒大家：做完后别忘了拿出答案订正，要有用红笔订正的痕迹。

对第三项作业，再写一遍《鲁智深小传》，我想强调的是，之所以让大家重写《鲁智深小传》，是因为大家上次写得不够规范，大部分是应付作业，相当一部分抄自网络，这是特别不好的现象，我希望读到的，是你的原创！既然是小传，开头要介绍什么？中间是不是要把鲁智深的几个主要故事都要讲述出来，而且做到有详有略呢？而且要按时间顺序来写。结尾除了交代鲁智深的结局，是不是还可以发表一下你对鲁智深的评价呢？

2

小君子们，明天有时间，我会在群里上传一部电影：《国王的演讲》，你可以百度一下内容简介。复制两段网上看到的影片创作背景——

这部讲述伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王生平的传记电影，在开拍伊始就被看好成为2011年各大奖项的种子选手，因为它不仅有着和历史紧贴的时代背景，更有着科林·费斯、杰弗里·拉什、海伦娜·伯翰·卡特等好戏之人的精彩演绎。对于这部电影的“奖项野心”，该片制作人马克·福利尼奥表示，《国王的演讲》是一个会唤起大家重温历史的故事，这部电影的前期准备工作非常地复杂和细致，‘这部电影有着精彩的故事和演员的出色演绎，大家都是非常认真地在做一部值得被观众记住的电影，为这个目标在努力。

编剧大卫·塞德勒跟片中的乔治六世一样，曾经也是口吃病患者，他小时候就读过乔治六世的故事。大卫表示，乔治六世的故事对他有很大鼓励，最后他也克服了口吃问题，所以长大后一直想把这个故事搬上银幕。虽然大卫对这段历史研究颇深，但由于缺少一手材料，剧本初稿很大部分要靠想象来填充细节。后来他找到曾获罗格医生治疗的一位叔叔，对罗格的治疗手法有了详尽了解。影片开拍前9周，他得到了罗格医生的笔记本，从而对当时发生的事件有了更真实的了解，不少记载的内容都直接引用到了电影之中，也使得影片生动性大增。

同学们，这部电影的主题，和《叫我第一名》一样，也是接纳自我，接纳我们自身的不完美，然后才可能改变，克服自身的问题。愿我们每个人都从内心深处接纳自己，朝向美好！

3

看完后，我们可以在国庆假期所有的作业完成之后，观看电影《绿野仙踪》，作为奖赏。我会在这个假期最后一天分享到QQ群里。这部电影是根据儿童小说《绿野仙踪》改编的，比较忠于原著。

《摔跤吧，爸爸》，小君子们还有印象吧？你可能已经看过了。这封信，我们结合着电影《绿野仙踪》和《摔跤吧，爸爸》，接着聊理想的话题。

上封信里，我说同学们会从《绿野仙踪》里发现实现理想的秘密武器的，看过电影后，你找到了吗？

这部电影的主角是堪萨斯州的女孩多萝西，她原本和叔叔婶婶生活在农场里，突然被一阵龙卷风带离了家乡，来到芒奇金人的奥兹国。多萝西想回家，她就在好女巫的指点下走在黄砖路上，希望找到奥兹大法师，希望奥兹教她如何回到家。一路上，多萝西遇到了没有大脑的稻草人，没有心的铁皮人，没有勇气的狮子，他们一路结伴，经历种种诱惑和困难来到奥兹国，却发现奥兹只不过是个普通人，但在奥兹的指点下发现，稻草人已经很有智慧，铁皮人也早已成了有爱心善良的人，狮子也变得勇敢起来颇有狮王风范，而多萝西呢，早就拥有了回家的能力——脚上的红皮靴可以帮助她回家。

这是一个关于成长的故事。同学们还记得影片开头的色彩吗？是的，没有色彩，这是多萝西内心的折射：她不喜欢这个身边的世界，不喜欢这个家。被龙卷风刮到奥兹国，电影里的世界立刻五彩缤纷——外面的世界好美啊！但是多萝西心里只有一个愿望：回家。这是非常有童话意味的一部电影了，孩子有时候会产生离家出走的念头，到外面遭遇一番会发现家最可爱。多萝西也是如此。离家——遭遇——胜利——回家，多萝西就从内心里真正接受了这个家，感受到了家的温暖（之前的灰暗色彩就暗示多萝西内心没有接受叔叔婶婶的家）。

其他几个同伴也是如此。他们克服了西方恶女巫设置的重重障碍，在一次次历险中收获和成长：稻草人因为自觉没有头脑，一次次努力思考反而发挥了他聪明的智慧和头脑；铁皮樵夫因为缺乏心灵，恐怕他的感受会伤害同伴，一次次小心谨慎，彰显了他的温情、善良和忍让；胆小的狮子虽然缺乏胆量，但危险来临时，为了救助同伴也努力克服了自己胆小的心理障碍，不知不觉中恢复了百兽之王的雄风伟范。

这更是一个关于梦想的故事。原著《绿野仙踪》被称为是西方版的《西游记》。同学们可能听说过《西游记》的“五位一体”：取经团队可以看作是一个人，唐僧代表着神，悟空代表心，猪悟能代表欲，沙悟净代表本性，白龙马代表身。唐僧是团队里唯一一个没有法力的人，为什么他能成为领导？因为他有强烈的愿望，他用愿景领着大家一路西行，而取经之路就是实现愿景的过程。《绿野仙踪》也可以说是“四位一体”了：多萝西代表愿望，稻草人代表智慧，铁皮人代表心灵，狮子代表勇气。拥有强烈而坚定的愿望，不断增长智慧，拥有一颗善良美好的心灵，加上一往无前的勇气，最终实现梦想。

4

同学们，现在你知道实现理想的秘密武器是什么了吧？

愿望，即你的理想，确立之后，它会成为指引前行的灯光。这就是我们之前信里说的立志。对《绿野仙踪》来说，就是多萝西回家的愿望，即使面对消灭西方恶女巫这个几乎不可能实现的任务面前也绝不动摇。

智慧，主要不是指知识，而是能力。理想的实现需要能力，而能力是在过程中不断积淀和提升的。稻草人一直以为自己缺少大脑（智慧），但在黄砖路上遇到困难时，他总是积极寻找办法而不是自怨自艾，很多主意都是来自稻草人。

心灵，主要指善良友爱的品质。《绿野仙踪》里铁皮人之所以想要拥有一颗心脏是因为他爱一个女子。一个心地善良有爱心的人，才能与人友好相处，也会得到世界对他的友善和爱。铁皮人认为自己没有心，实际一路上是他小心翼翼地保护着多萝西，为不小心踩死蚂蚁哭泣……

勇气，不但是面对困难的坚持，不妥协，而且是带着恐惧前行。《绿野仙踪》里狮子的故事告诉我们，没有人能摆脱恐惧，哪怕强壮如狮子，依旧会心存恐惧，但勇气可以历练出来。

小君子们，我们离开爸妈走进学校，不也和多萝西一样踏上了一条黄砖路么？带着你的头脑和心灵和智慧，让我们勇敢上路，只要上路，就会有真正的成长，就会可能实现理想。

希望君子兰班的每一个小君子，像多萝西那样心怀理想，像稻草人那样主动学习增长智慧，像铁皮人那样友爱他人，像狮子那样不断勇敢起来，在自己的一生中，也拥有一段属于你的“绿野仙踪”，书写自己的人生传奇，从而“立此天地，达彼四方”！

5

回顾一下《摔跤吧，爸爸》的剧情。这是一个温暖幽默的励志故事。马哈维亚·辛格·珀尕（阿米尔汗饰）曾是印度国家摔跤冠军，因生活所迫放弃摔跤。他希望让儿子可以帮他完成梦想——赢得世界级金牌。结果生了四个女儿本以为梦想就此破碎的辛格却意外发现女儿身上的惊人天赋，看到冠军希望的他决定不能让女儿的天赋浪费，像其他女孩一样只能洗衣做饭过一生，再三考虑之后，与妻子约定一年时间按照摔跤手的标准训练两个女儿：换掉裙子、剪掉了长发，让她们练习摔跤，并赢得一个又一个冠军，最终赢来了成为榜样激励千千万万女性的机会。

很多同学说这部电影令人很感动。为什么会感动？因为那个固执的爸爸？因为那两个有摔跤天赋的女孩？还是因为这个故事在打破印度这个国家里性别歧视的陋俗？

女孩吉塔和芭比塔为什么会走上摔跤手之路呢？只是因为有一个强迫她们学摔跤的父亲么？是不是在印证网上那句“老鸟不会飞让小鸟飞”呢？

的确，她们的父亲哈尔维娅是希望有儿子能学摔跤，但目的不是为了自私地在儿子身上延续自己的梦想，而是希望儿子能在摔跤事业上为国家增光。当妻子一连生了四个女儿后，他放弃了自己的梦想。但是，当女儿们跟村里的男孩子打架毫发无伤，受伤的却是男孩子的时候，他看到了女儿们在摔跤上的天赋！

大君子们，发现孩子身上的天赋，这一点对孩子多么重要！有太多的孩子，从小学到高中，都没有发现或被发现自己的天赋所在。发现了天赋之后呢？当然就是要帮助她们发展天赋了，那就是引领她们走上摔跤手之路。

走这条路的起步，是不带商量地命令她们开始进行力量训练，零食不能吃，肉类不想吃也得吃，不能睡懒觉，每天累得腰酸背痛腿抽筋的。大家想一想，这个父亲是不是太狠心太不尊重孩子了？同学们，偷懒、趋利避害、拈轻怕重，是不是人们尤其是孩子们的正常心理呢？但是，最简单的音调需要最艰苦的练习！这个父亲是让孩子们在跟人类懒惰的天性抗争！就像同学们，如果没有父母老师在旁边督促，主动学习的同学又会有多少呢？我们初中阶段最重要的学习品质，就是自主意识和自控力！和很多同学一样，吉塔和巴比塔也不理解父亲的霸道与残忍，直到听到新娘朋友的羡慕话语，让她们俩开始了对人生道路的思考，明白了父亲的苦心，于是她俩的摔跤训练从被动走向了主动。

在吉塔挑战世界冠军之前，吉塔问父亲怎么才能赢得比赛，但是父亲没有指点她什么技巧，而是告诉她心里要有夺冠的目标，一定要拿下金牌，为什么一定要女儿拿下金牌？父亲说，这样才算是给全印度的女孩们树立榜样，改变世俗世界对女孩的偏见和歧视。决赛的那一场，父亲因教练的使坏没有能进入现场，但是吉塔在最后5秒，想到了父亲平时的指导，终于拿到了最难以拿到的五分，赢得了金牌。

父亲的梦想，就这样成为了女儿们的梦想，因为这个梦想不只是关于自我实现（当然，实现自我，这也是非常重要的，是很多人毕生追求的目标），这是个更崇高的梦想，和习近平总书记提的中国梦类似，热爱自己的国家，最好的表现就是把自己的潜能发挥到极致，在自己的领域做到卓越！

两个女孩的摔跤手之路，对我们的学业之路有什么启发呢？同学们，为了自己的理想，走好自己的学业之路吧,做一个对学习对自己的人生负责任的你！

这两天在家可以与父母聊聊这部电影，可能会有观念的碰撞，但你若能理解电影中的爸爸，你就能理解你的父母。

最后，还要说一下读《水浒传》的事儿。这一周找几个同学谈心，谈到读《水浒传》，读鲁智深的故事，这几个同学都说只读了一遍。其实读经典，只读一遍，你可能只是对故事有一个大致印象，合上书，你甚至可能不能够按照顺序说出来鲁智深的故事；读两遍，熟悉了故事情节，人物形象可能就如同立在你面前了；读三遍，你可能才能发现字里行间作者的感情倾向，可能才会读出文字的工夫，你才会领会到：哎呀，这个字用得太好了！哎呀，这句话太符合他的性格了！

假期时间充裕，有多少同学能再读两遍鲁智深呢？开学后我要统计一下，表扬一番！虽然你们已经过了“我想得到奖赏”的年龄阶段了，但是得容许老师和同学对读了三遍的你表示佩服！

好了，这封信就到这里了，再祝大家国庆假期快乐！作业愉快！

你们的，王老师

2021、10、2