忙里偷闲，渐入佳境。
今天户外的时候我疏忽了，整个人不在状态，一直走神，孩子们在我面前打闹我都没有反应，只是呆呆的看着他们，副班老师走过来，“常老师，他们都这样子了，你都不管呐”
我才突然醒过来，看着我面前已经滚做一团倒在地上的三个男孩子。
时间过得快，不知不觉，三天就已经过去了，此刻的内心是矛盾的，既希望时间慢一点走，可以有足够的时间完成我的计划，又希望时间快一点走，回归到学校生活去。
所有的事情都要按照计划一步一步来才不会着急出错，自己要有安排。
老师说的话都是为了孩子，更何况两个老师很有耐心的告诉你该怎么做，原因是什么，做的好的地方不吝啬表扬，做的不合适的地方也不会很过分，虽然语气不太舒服，但说的话都是对的。
孩子们是可爱的。可是他们不睡觉捣乱我就生气，更让我生气的是，我越生气，他们越开心。
作为老师，我不能够因为自己的怒气而迁给孩子，我只能一次又一次的提醒，知道我坐在旁边盯着他看，才最终睡了觉。
今天下午的时候，读了元宵节的儿歌，李老师剪纸条，我带读，李老师看着我笑了，我猜，可能是因我还不错吧。
可是接园的时候，我根本管不知这些男孩子，他们满教室乱跑，我叫也叫不住，我也很害怕，都是家长，看见了以后印象也不好。
李老师走过来，很严肃的跟我说：
“常老师，他们这样满教室跑是不行的，是很危险的行为，如果他们一旦出现任何事故，所有的努力和工作都是白做”
当下的我是委屈的，可我又不能辩驳，那我就虚心接受吧，好好想想，怎么办才好呢？
相交于这些，我的工作更得心应手了，流程渐渐熟悉了，不再慌乱无措，下班之后打扫的速度也快了，这也算是一个进步。
这里的环境很好，幼儿园里的设施很完善，教室里区域材料的投放也很齐全，户外设施更是多种多样，老师们人也很好，伙食也很好，除了累，都挺好的。
加油，适应了节奏，就要想办法辅助好老师的工作咯。
好好想想吧，加油，你很棒了。
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