自寻烦恼

        想起昨天的事，一男生进来说还书，然后自顾跑回去了，等我反应过来早已没了踪影。

      于是扫码还书，结果三本书成功还了两本，另一本怎么都还不了。

        不对呀，怎么回事？我仔细看了下电脑里录入的条码跟书上的条码，结果发现最后一位数是相连的。

        好家伙，感情这学生又来懵我了，问题是果真“窃书不算偷”吗？不行！

        马上联系该生班主任让把那学生叫到书库来，原来这两天就是这个班，班主任为了省事点，只让学生一窝蜂都来借阅了，做借阅证系统又导入不了，于是只能一个一个手动录入，等我完成所有学生的借阅，结果发现书架上的书又已到处狼藉，只能不停歇一直收拾整理。

        感觉有些怕了他们班的学生，说过了多遍借阅规则，结果又出现了这事，突然发现徒增了诸多烦恼。

      男生站到我面前不声响。

        “你的书都还回来了吗？”我试探性地问他。

      “都还回来了。”他马上回答。

      “你不知道你自己干了坏事吗？”他怔怔地看着我，很无辜的样子。

      “你到书库来拿了本同样的书来还就以为能骗得了我吗？”我直截了当地说。

        “是不是刚中午拿的？”

        “是的。”

        “书库里的每本书都跟人一样是有身份证的，你看这条码，还回来的书末尾是3，而你借去的书末尾是4。”我继续给他释疑并教育了下，“这么不诚实谁教你的啊？你觉得这么不诚实的人会有人喜欢吗？如果有人到你家玩，把喜欢的东西偷偷拿走，你会怎么想？”我似乎又当起了班主任，滔滔不绝起来。

        “你说，你借去的那本书在哪里了？”

        “被同学拿去看了，在教室里。”他看着我，可能感觉骗不了我了，终于开口说了。

        “你同学叫什么名字？”我又问。

        说出了名字后我又打电话让班主任老师叫那学生过来。

        那女生过来一问，说看到过他手里有两本一模一样的书，结果是给了另外一个同学看了，没在她那儿。

      于是又打电话叫另外那学生。

        一趟折腾下来，总算真相大白，我狠狠批评教育了几句这不诚实的男生，最后终于承认了自己的错误，答应不再重犯了。

        等我处理完这事回到家，发现比下班时间足足迟了一个小时，想想早上差不多比人家早到个把小时，晚上又迟了一个小时，心里顿时有些悲凉感。这是又让我重温了一次当班主任啊！

        想想自己，觉得往后余生还是悠着点吧！新任校长第一次会议上都说了身体最重要，可是自己总时不时忘了，该忙继续忙，该批评学生继续批评，只因这“老师”俩字是深深烙印在骨子里了的，总是放不下。

      曾经教到过的学生现在都已经成了我的同事，问她，回说印象最深刻的便是我对她的批评。是的，那时她是班长，常会有些骄傲，于是我总会对她做得不够的地方进行批评，也是想挫挫她的锐气，能谦虚点，结果这成了她最深的记忆，虽然她现在当班主任也感受到了当时我的内心，但我似乎就这样定格在了她内心深处，我好不尴尬。

        而今我管理图书，为了让学生能多看些书，为了让多些学生能独自借阅看书，这学期我把限制越放越宽，结果终于感觉是真心累！每天，我很快吃完中饭就回书库忙着给学生借还图书，做借书证……总之忙完经常错过了休息时间，于是接着分门别类整理还回来的图书，就这样一直到下班。为了学生，我似乎又忘了之前的教训，又开始硬撑了，这样做真的对不起老天对我的厚爱啊！

    尽量吧！还是要悠着点！不要总是自寻烦恼！