C3.3 year！

我是三排左一

初三.3是我教师生涯的第一年教的第一个班，当时我住在学校的单职工公寓，真正的以校为家，心里一百个自豪，虽然住的宿舍只有16平，还是2人一间，但看看咱家配的后花园，豪宅配的健身房有我这露天操场大吗，不算外圈的跑道，中间是个标准的足球场；还有游泳池。打小的终极梦想就是当老师，现在梦想刚刚实现，每天都像打了鸡血一样有用不完的劲儿。上大学时，因为陪好友一起打工，一直在外面教课，所以找工作试讲时，得到的回复是有老教师的风范。我也因为试讲成功走进了一中。正式上班后，我也没觉得怎样，或者说还没从大学的状态中走出来，浑身上下都散发着陕师大中文系的热情与懒散。周末，学生们会来找我打篮球，我会带着他们去电玩城，我们一起在麦肯姆吃汉堡。灿灿转学时把她的照片送给我，还附了卡片，跟我说，不知为什么，学不好语文会觉得很丢脸。

为什么题目是《C3.3 year》？因为青春期的孩子上到初三，不好意思踊跃举手发言了，我发明了举手操，每天上课，班长喊完“起立”，全班做小举手和大举手的动作，并伴有口号为这两个动作打节奏，口号就是：C3.3 year！当时是群情振奋还是我个人感觉良好已模糊了，只是现在写出来，觉得感谢孩子们对我的包容，我曾经这么激情的二过，他们还这么配合。孩子们个顶个的好，我怎么这么有福气。路路的作文一次换一个文风，优秀得让我除了“注意书写”给不出任何意见。还有那个谁，那个谁谁谁……班主任连老师也是集美貌与才华于一身的女神。我怎么这么有福气！

第二年孩子们要上初四毕业班了，我这个没有初一初二教学经验的新手很自然地被换掉了，学校的用心我懂，我也认为自己对初中的语文教学完全没有框架，不适合教毕业班。三班的孩子们到教导处联名请愿，听到这个消息时，我已经是初一5班的班主任了。我在一楼，他们在四楼，偶尔会听到他们从四楼的窗户探出来头来兴奋的喊我。