静默这个词突然让人感觉有点可怕，让人又有点看不懂了，总结还是太闲，没让自己充分投入当下在做的事情，凡夫俗子一枚。刚好老师的内容是激发和影响，卡点的不要不要的。
今日内容：
如何更的激发和影响人
1：子曰：“甚矣，吾衰也！久矣，吾不复梦见周公。”
孔子说：“我衰老得很厉害呀！我已经好久没有再梦见周公了”
精而熟之 鬼而告知
付出不亚于任何人的努力
一个人最不能失去的就是他的精气神
身体可以衰老，志向不可衰老
努力但还没成事，是因为我们自己认为的努力只是一个基础，必备条件，而非成事所需要的量的状态。
2：子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
孔子说：“以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，而游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。”
志于道：志向，愿景
据于德：由近到远，由内到外德仁德
依于仁：对他人由仁爱之心
游于艺：手艺，爱好
个人觉得对于游于艺是需要好好深思一下的，到底什么算是手艺，什么算是自己强项，到底强到什么程度？
3：子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”
孔子说：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。”
谈钱并不伤感情，反而会增加感情
一个成年人入社会后要学会与老师建立商业关系
商业关系更能够触达我们想要的结果，关于白嫖的问题，我是这样认为的，也是一种自我满足的行为，但是未必能实际产生效益，即使很多付费的伙伴，转化成为自己的内容的人也是少数人，白嫖的人就是纯粹的走过路过，看热闹的人。
4：子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”
手把手教的效果就是我浪费了自己的时间，去做了一件效率极低的事情，也游可能是根本没效率的事情，这个事情上凸显的是主动和被动的关系，主动问，说明是在行动中出现问题了，在寻求答案和方案，我主动去教的时候，他对这个点的认知是否到，还不清楚的前提下，就如同对牛弹琴，他就如同听书一般，听听而已。
总结：
激发和影响他人的前提是要完善自我，在对的时间对的人对的事情上去做出一些行为和语言的引导。
切记体察 日日精进 贵人慎言
苟日新 又日新 日日新
吾辈用功，只求日减不求日增，减一分人欲便复得一分天理，何等洒脱，何等简单！
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