如果吼一声：“有没被嫉妒所伤的女人吗？”估计所有女人都会站起来，下至幼儿园小妹妹（如果她能听懂或者翻译成她能听懂的话），上至七八十老奶奶，全体女人！她们是嫉妒的受害者，往往同时也是嫉妒的发动者。
女人何苦为难女人？问得好，但女人天生就要为难女人，这是有精神分析的科学依据的。
先不讨论理论，先说点我自己的血泪史吧！
血泪史的开端在我上小学四年级的时候。
那时的我，学习好，还漂亮，总有男生套近乎，用现在的术语就是总被撩，但是我那时晚熟，一片懵懂，就爱学习，当然会被老师喜欢。朦胧记得我们学校有棵大树，立着一根铁杆，课间我练习爬杆，撩我的小男生在下面使劲喝彩鼓掌，我高高在上高兴的往下看着这小男生，同时看见一个高高胖胖的女同学使劲儿盯着小男生。等我下来，胖女生也来练习爬杆了，我抬头看着她，爬到一半的时候她往下看，结果就在这时小男生正要递给我块手绢擦擦汗。胖女生的眼光和小男生的目光根本对接，生气了，蹭蹭滑下来，径直回教室了。
我的厄运从这一刻就注定了。
上课，我个儿矮坐在前面认真听讲。后面胖女生坐在小男孩的后一排，小男孩无心上课，专心在小纸条上画画，画完悄悄仍给另一个男生，结果俩男生笨手笨脚，这个小纸条被胖女生截胡儿了，她看了一眼，立刻举手把小纸条交给了老师，还在全班同学面前点了我的名，说某某某给我写恶心的小纸条。
我一脸懵逼，虽然不知道具体发生了什么，但能感觉到是不好的事情，再加上成为所有目光的焦点，让我立马感到丢人羞耻，还没完，我和那个小男生被老师点名站起来，然后被要求到老师办公室去等着老师下课再解决我们的问题。
屈辱更大了，我一个好学生，从来没被老师点名批评过，更何况轰出教室去罚站呀！
一前一后，我和小男生到了老师办公室，站在了墙边。好像站了一个世纪，时间好像停止了，怎么也听不到下课的铃声。
屈辱、委屈......在我心中越积越大，大到我快控制不住，冲出身体了。在崩溃之前，我选择了逃跑，流着眼泪，狠狠瞪了小男生一眼，然后跑出了老师办公室，跑出了校门，跑到了大街上。
要去哪呀？我不知道。顺着回家的路跑跑走走，呜呜哭会，哭累了擦擦眼泪歇会儿，在中途的一个公园坐了半天，想想也不知道去哪，慢慢还是磨磨蹭蹭回到了家里。幸亏那时候社会治安还好，家离学校还不远。
回到家奶奶妈妈已经全知道了，屈辱、委屈久久不能散去，我无力的爬上床很快睡着了。
这件事让我记了几十年，已经记不清撩人的小男生的模样了，但是那个胖胖的女士模样打死也记得，她脸圆圆的，梳着齐耳短发，刘海儿也是齐的，上身白衬衫，下身穿了一条小格裙子，露着圆滚滚的小腿。
事情记得，但是我被何所伤，也还一直懵懵懂懂（我怎么就是一个懵懂的人！）直到学习了心理学，做了个人成长的体验，才清楚明了的知道，我被嫉妒所害，留下创伤！
首先应该说这个胖女孩人格水平和性发展水平还是不错的，10来岁的年龄已经从嫉羡发展到了嫉妒。
嫉羡与嫉妒，这是客体关系之母克莱茵创造的理论。克莱茵是著名的心理学家，女心理学家，还是女人懂得女人呀。
嫉羡的本质是想要破坏另一个人，因为这个人占有了某种我渴求的东西。
嫉羡发生在母婴二元关系中，如果婴儿无法得到妈妈的乳房喝奶，嫉羡的机制就会工作，驱动着婴儿在幻想层面上把坏的东西（粪便等排泄物）投给妈妈，来摧毁他赖以生存的生命之源，这是一种报复，本质上也是一种破坏。
存在嫉羡表现的人，人格水平基本还处在较为原始的阶段。而嫉妒发生在更高人格水平的人身上。
嫉妒的本质是一个人感到应该得到的东西被别人夺走了，或是处在可能被抢夺的危险中。
嫉妒是发生在三个人的关系中，嫉妒的对象正是那个跟其有竞争关系的人，也就是第三个人。
这就是著名的三角关系，即俄狄浦斯期。性心理水平发展到这个阶段的孩子回亲近异性父母，视同性父母为竞争对象，并表现嫉妒。之后这种模式固定下来，在人际关系中不断重复。
嫉妒的产生是因为一个人害怕自己应该得到的爱会消失。因此，嫉妒是建立在爱的基础上的，是有一个内化了的好客体的，因为爱这个客体，所以仇恨那个可能夺去她的爱的竞争对手。
胖女孩爱小男生（虽然小男生没撩她），但是小男生被我夺走了（其实不是我主动的），所以胖女孩恨我，要打击毁灭我。
所以说女人为难女人是天生的，是与生俱来的。因为当一个女人还是小女孩的时候，就已经在和另外一个女人（妈妈）抢男人（爸爸）了。
今天是女神节，希望各位女神们，对我们的本性多了解点，了解多了，就知道了，女人何苦为难女人。
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