时间之流

李笑来老师曾有七年就是一辈子一说；阳志平老师，推崇以12年为一个节点，把24岁到36岁的12年确定为自修的12年；张爱玲在《半生缘》里有这样一句话，

对于三十岁以后的人，十年八年是指缝之间。而年轻人，三年五载就是一生一世。

张爱玲的这句“而年轻人，三年五载就是一生一世”更加直击我的内心，兴许是这种时空夸张化的方式给内心带来的冲击更大。也更因为过去的三年五载，于现在的我而言称得上是一世，算得上是一个轮回了。

回首今岁

今年，离开了工作了6年的乡镇小学，从19岁到25岁。我见证了她6年时间的人事物变迁，她以及那里的领导、老师、家长和学生也陪伴了我成长。这是合同工作年限截止的时间了，也是应该要换环境的时候了。我希望有更宽的眼界，更丰富的资源，以获得更好的成长。然而任何选择总是有得有失，有的得失也会动态变化的，尽量从长远去看吧，不要局限死磕一个点。

2019年基本和2018年一样，是在备考中度过的。丽婷同学笑说，

考试也是个好东西，如果你要为它长时间准备，也能收获很多。

确实如此，因为积累，考研复试的面试被老师夸赞道“一师培养出来的学生真不错”。（我前一个同学也是一师出来的）虽然不确定是因为钢琴证书，还是因为自我介绍，或者是专业问题回答而博得老师的赞许的，亦或是别的，但当时从文学院里出来的时候，是满满的开心。还有其它的地方，也让我感受到了积累的力量。因为有良好的反馈，所以会将积累持续做下去。

还有一些特别美好的感觉，如同见到星辰大海，也好似人在行云里。那是在湖师大文学院桂花树的芬芳中，和老师同学们一起走过了一百年的文学教育史，新认识了学科语文这个年轻的学科，也遇见更好地自己，跟在前人的脚步后，这个学科值得我们倾注芳华。这些发生在聆听思想家、教育家、作家的求真求实中，老师和同学的问答中，在用生命经历去体验文本中，在老师即兴写就的板书里，在一次次课后各个学校的校歌欣赏中。看《吾土吾湘》中《斯人独醒》一章的时候，黄老师说郭嵩焘在岳麓书院的日子，那是一段云上的日子吧。我们这几次的课堂也可以说是️“云上的课堂”。

我也发现了自己喜欢上与他人分享所做所思所得，那是和同学朋友一起交流探讨，互相启发；也是家长会上和家长们探讨孩子们的学习与成长；更是在台上面对全校老师做教育叙事。我也经常被孩子们的所说所做打动，从他们那里获取力量。

这一年还有许多其它的事情。打完了预防宫颈癌疫苗；全年没有感冒；给爸爸装定了一个简谱，给他换了手机，也和爸爸吵架；录制了钢琴曲《夜的钢琴曲五》和《我和我的祖国》，弹了一页《克罗地亚狂想曲》；科目三和科目二都一把过了；遇见了些许朋友，他们的真诚和热心深深感染着我，我也会向他们一样对待身边的人。也有很多遗憾和不足，那就来年继续修行。

人生之惑

在24到36岁，大家会有形形色色的困惑，其中最典型的四类困惑莫过于：人生价值、良师益友、终身志业和爱的追寻。这是发展心理学家李维逊提出的人生四季理论。

人生有四季，一季影响一季。青年有大梦，人生价值、良师益友、终身志业和爱的追寻。——心理学家李维逊。

现在觉得人生最重要的是经历和体验，我来过，我努力过，我爱过，我不后悔。也如王小波所说的，我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我所愿，我的一生就算成功。可是有时候，也不仅仅是这样，会要复杂些。身边也有良师益友，但我不善表达，更多的时候不敢开口去问。终身志业，算是有吧，道阻且长，一步一步来。爱的追寻，是不易掌控的。

走过了25个年头，如果按照人生100年来计算，刚好是1/4，实际是1/4多了，走过了一个季节。春天是触发和生长，夏季蓬勃和照耀。无论未来选择什么，我都会从我的内心出发。非常有意思的是，过去做的几件事情，都是源于内部动机，受兴趣与好奇心驱动。

在生活、学习和工作中，做过的事情别人都做过，想说的话，在这之前已经有人说过。于是，有人说，满世界都是路，很难再踩出新路，顶多选择一下自己的脚步。可我觉得，在这个意义之下，即便是同一条路，每个人要经历的心路历程，对于自己来说是独一无二的。你要根据自己的问题去反思，调整行动，你要自己去体验痛苦和欢乐。我们的梦想可能大同小异，但是都需要自己一脚一脚迈出，那一个一个的脚步所连成的，便是自己的路。