有一群孩子每天踢小区的垃圾桶，并以此为乐，由此让周围的人很苦恼，但不管如何恐吓，制止，孩子仍然会踢垃圾桶玩。有一位老人说，你们好好踢，我给你们每人五美元，孩子们很高兴，踢的越欢了，第二天，老人给他们三美元，第三天给他们一美元，后来就不给了。渐渐地孩子们不再去踢垃圾桶。以前就听过这个故事，但却只是听过，今天老师问，这背后到底隐藏着什么呢？原来踢的玩，是孩子们的内在动力驱使，就是觉得好玩，当你用金钱奖励的时候，就慢慢转为外部动力，当没有奖励时，他就没有了做的动力。试问，对于教育孩子，我们是否也犯过这类错误呢？你考好了，我就给你买玩具，你考好了，我就给你玩手机。本来学习是孩子自动自发想要做好的事，就算有困难，他也会去慢慢克服，而如果你给予物质奖励，当没有奖励时，他就没了动力，同时他的要求也会越来越高，你是否都能满足他呢？
而且孩子都有逆反心理，你越让他干，他越不愿干，但你越不让他干，他反倒非要干。如何才能形成正向的奖励，并发掘他的内在动力呢？当孩子考好了，你说，孩子，你的辛苦没有白费，那你想要怎样庆祝一下呢？当你这样说时，他就觉得自己通过努力得到进步，并值得庆祝，毕竟生活需要仪式感嘛。同时可以及时给予更好的学习工具，让他在学习中更加游刃有余。其实我也做的不好，所以，我要不断学习和探索，找到更好的激发孩子内在动力，培养他的学习品质！
网友评论