教师节断想

今天是教师节，留下点什么记忆呢？

一样的是庆祝教师节大会，今天在校上课从早到晚，6点半进教室上早读，让学生默写了《长沙》《劝学》，一早上评默写，讨论下周课堂案。下午开会，会议结束后上了一节课，然后进行了第一次默写大赛，没吃饭接着评默写，晚上还有两节课，14班下午没上课，晚上把《师说》结尾，满满的一天，充实的教师节。

当听到大家的“教师节快乐”脱口而出时，我内心是别样的酸楚。身为教师，我们还有快乐吗？

我收到的专门的祝福，一是现任14班同学的贺卡祝福语，我还没确定是谁写在贺卡上的？但是我看到了她的认真和朴实，有点美中不足的是这个书写布局太拘谨了，没有留出页面的天和地，没有署名。小孩子式的失误，进步空间还很大。

今天还收到了去年9班送来的布艺向日葵，这份记得和表达带来了特别的温暖和欣慰。这肯定得益于班主任的教导与组织，这个暖男型的主任，比较贴心，真好！

教师节，可以不受表彰，但不能没有尊重。呼吁一个真正快乐的教师节。