《感情学》理论介绍

《感情学》

作者：韩妙第

 

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日期：2024年07月20日

 

 

《感情学》理论介绍

作者：韩妙第

日期：2024年07月20日

 

一．情趣性

情趣指的是心情追求的某种趣味境界。自然，趣味是以主观的价值观来决定其领域、范围以及标准。显然，作为情趣而言不仅限于对心理诉求，更显现象层面显现出独特的价值取向。例如情趣内衣等的现象。因此，作为情趣这一现象实质就是行为主体对于某种文娱活动进行体验是处于沉浸式、兴趣性以及表现力等的积极投入境地。即情趣是一种独特品味、娱乐以及享受等活动的诉求、投入以及参与等境遇，因而在整个过程中更多的是以主观的要求、姿态以及目的来对待整个过程。

情趣就是通过积极参与某种活动而在其中享受到某种情趣内容带来的挑战、刺激以及风险。例如高空滑翔等的活动。因而作为情趣这一活动的指导思想是由自然性、社会性以及人文性构成，并且通过沉浸式、兴趣性以及表现力等投入程度充分享受这一过程之中。同时在具体的享受过程中秉持自发性、偶发性以及触发性原则，具体现象的表现特征则传递出主观性、体验性以及娱乐性的享受境况。最终通过科幻性、虚幻性以及魔幻性等的情节获得极致的情趣享受。所以，情趣是一种享乐活动的投入境况。如果成瘾的话则会陷于其中而不可自拔，并且会招致风险性要素产生。

二．合拍性

合拍，指合于节拍，现亦指两人思想、观念以及兴趣相似，相处得很愉快。相似，指相类、相像的意思。在对比行为中解释为如果两个图形形状相同，但大小不一定相等，那么这两个图形相似。即一个对比行为载体的部门具有的对比策略与拥有载体的在组织架构、行政范围、管理要求有着高度的一致性。以致社会公众抑或对比行为客体对于这样的对比行为部门、组织以及载体深信不疑。相信这些部门可以依据其掌握的对比行为来行使对比行为的权威性、权势性以及权重性。但是相似不代表一致。不然会形成政出多门的重复现象。并且，正是因为有着相似性而强化了其在被认知时候，作为对比行为客体对产生错觉、幻觉以及误觉的感知效应并深信其与对比行为部门拥有相同的对比行为而陷于其中不可自拔。所以，相似也可以称之为类似，指大致相像，学科上解释为如果两个图形形状相同，但大小不一定相等，那么这两个图形相似。

 

三．感动性

感动是一种心理反应。感动往往伴随着行为主体心理变化在身体方面呈现出表情、行为以及胜利三方面都出现变化，这些变化具体表现为激动、紧张、兴奋等。在感动时，心率和呼吸加快，肌肉紧张，大脑放出多巴胺等神经递质，进而产生高兴、愉悦和满足等好的情感。而且，感动在情感绽放的时刻释放出迎合性、吻合性以及耦合性三大作用。同时通过显现性、显示性以及显著性三大目的的实现，有效的显现出感动这一情感迸发的时刻具有着意向性、倾向性以及动向性三大功能。

一种外在的因素触发了行为主体内心的渴望、慰藉了久久不能得到补偿的需求，并且通过外因使得行为主体的心愿得到滋润、舒张张扬。自然，感动这一心灵的绽放，演绎出人世间铭心刻骨的爱恨情仇以及悲欢离合等真真切切的情感外显。而感动这一情感迸发的指导思想则是由语境性、场景性以及情景性组成，同时通过感动的情感迸发宣泄出迎合性、吻合性以及耦合性三大作用。并在感动的时刻秉持共情性、共鸣性以及共享性三大原则。而且在现象层面显现出情绪性、敏感性以及生动性三大特征，由此凸显出感动这一情感迸发状态具有心动性、行动性以及能动性三大类型。

 

四．感情学定义：

什么是感情？

所谓感情指的是两人或多人在思想、理念以及精神层面产生共鸣，彼此的行事方式、方法都能被对方理解以及接受。而且在遇到问题、困境以及危机的时刻可以向对方坦诚、倾诉以及宣泄。使得对方在倾听对方的心声、感受和情绪之后采取必要的举措去补救、修缮以及维护来实达到积极的沟通、交流，使得彼此间的感情会更加深入和稳固。自然，在这样的基础上彼此形成的感情具有着情意性、情义性以及情谊性三大作用，同时通过情理性、伦理性以及道理性三大目的的实现，有效的突显出感情的自发性、偶发性以及触发性三大功能。

五．感情学概念：

什么是感情？

人与人之间产生感情的一个重要特征是在情趣基本相同，三观上合拍以及理念上彼此相通。因而当两个人在一起从事某项工作、业务以及娱乐等活动时遇到问题时，彼此能够相互理解、产生共鸣，并且彼此能够感受、倾听以及交流到对方的内心诉求、想法以及状态并不断调整彼此的合作关系。因而感情的指导思想就是由迎合性、吻合性以及耦合性组成，同时通过情意性、情义性以及情谊性三大作用的发挥，并在感情融入的时刻秉持感染性、感化性以及感恩性三大原则，而且在现象层面显现出情趣性、合拍性以及感动性三大特征，由此凸显出感情存在着心动性、激动性以及联动性三大类型。

结语：

感情的存在首先前提是双方以及多人之间具有着共同的理念、情趣、诉求、目标和价值观。而共同的理念、情趣、诉求、目标和价值观引发其彼此成就对方的事业发展、家庭规划、人生态度等方面。其次，在彼此相处的时刻都能做到倾听对方、衷心交流以及坦诚布公来不断的帮助对方理解、消化、接受并做出调整，而在这一过程中彼此还保持一定频率的互相支持和关心。最后就是在共同的理念、情趣、诉求、目标和价值观遇到问题、困境以及危机的时刻。有感情的人会为对方想方设法找到解决的方法，而且会不惜牺牲自己的某些权益、利益以及收益来倾囊而出的共同去面对困难、危机以及挑战。因而，感情这东西不仅限于工作上给予鼓励和支持，在生活中关心对方的需求和健康，以及在情感上给予安慰和理解。而是在对方陷于困境、危机以及僵局之中仍然不弃不离的伴随。显然，真正的感情都是在长期相处之后达到了知己知彼并能全力以赴去帮助对方。自然，这样的感情是在不断的磨难中不断的会得到加深和巩固。然而，每种感情的状态、境界以及发展都是独特的，需要双方以及多方根据实际情况进行理解、维护以及经营。而且，共同的思想、理念以及价值观的追求会使得双方或多方彼此间的感情会更加稳定和有意义以及更值得彼此信任和依赖。所以，《感情学》理论强调“感情”这东西是基于人们之间彼此具有着共同的思想、理念以及价值观等认同、接受以及追求，并形成一种可以为对方放弃既得利益并陪伴其共度困境，共克时艰的执念于默契。

 

 

《感情学》理论目录

作者：韩妙第

日期：2024年07月20日

第一章：感情学现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．感情学概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）词本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．感情学特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）情趣性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）合拍性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）感动性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．感情学类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）心动性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）激动性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）联动性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第二章：感情学形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．感情学思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）迎合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）吻合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）耦合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．感情学程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）共鸣性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）共享性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）共情性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．感情学样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）亲情性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）友情性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）爱情性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第三章：感情学本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．感情学原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）情意性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）情义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）情谊性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．感情学目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）情理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）伦理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）道理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．感情学功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）自发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）偶发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）触发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第四章：感情学规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．感情学原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）感染性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）感化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）感恩性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．感情学方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）因势性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）因缘性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）因果性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．感情学形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）互惠性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）互利性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）互助性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（080）

第五章：感情学价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（053）

一．感情学运作价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）一对一┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）一对多┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）多对一┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．感情学运筹价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）追求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）诉求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）要求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．感情学运营价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）有意性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）有为性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）有机性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）