每个同学都希望受到表扬，佳作分享给同学们提供了一个展示的机会。
本周最后一节语文课，讲完了两首唐诗，我组织同学们进行随笔和读书笔记分享展示。
上周我们的随笔题目是：给家人写一篇传记。
全班分成六个小组，每个小组选出一篇精彩的随笔或者读书笔记，在全班展示。
最后选出来的作品确实不错，读书笔记都有明确的主题和题目，这是我给同学们提出来的要求，不能用“某某读后感”为题，一定要有文章意识，提炼看法，联系现实，形成完整的文章。
两个班的几篇也都能体现所写人物的特色，或突出妈妈慈爱体贴，或表现弟弟妹妹可爱调皮。
本周作业的一项就是把自己写得不错一篇随笔打出来发到我邮箱。
我的弟弟，顽皮可爱
骆驼祥子读后
杜甫传记读后
我的妈妈
我的妈妈
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