Day1‖阅读是一种能力

今天是阅读训练营的第1课。
首先，让我对自己的阅读能力做个自我评价，我的理解能力还OK，思维辩解能力很一般，深层次的探索能力很很一般。由此，我的阅读能力可能只有小学生的水平……
因此，我参加了这一期的阅读训练营。
今天是第1课，也是开营仪式。有很多的老师导师、学员的发言。讲到了很多，我想提炼出几点来作为自己的作业：一是阅读的方法；二是阅读的动力；三是阅读的价值。

一、阅读的方法
首先我们要知道，阅读它其实是一种能力。只有认同了这一点，我们才能够去寻找方法。
我们都知道，所有教我们阅读的书籍里面都有一条，而且是绝对的不可少的一条，那就是带着目的去阅读。
是的，带着目的去阅读，那么我们应该带着什么样的目的去读呢？应该怎么读？为什么要这么读？为什么会有这个目的？这个目的的作用是什么？好像以前没有思考过。
我这里就涉及到了我们的思维在认知上面的一个局限，也就是说我们需要升级自己的认知，升级自己的思维模式，也就是说我们的大脑系统需要升级。
很多时候我们都在读读得懂书，因为那会迎合到自己的需求，也能增加对自我的崇拜，并且放大了自己的欲望，跪求到了自己的认同。
这就是局限。我们只停留在了自我认同的层面，没法对自己的超越。由此不能脱离舒适圈的行为，是我们在阅读方法上会遇到的最大的障碍。
那么好的学习方法是什么呢？用里面一位老师的话来说“从买到卖，学的最快”，是的，很简单，没有教到你更多的方法，这一句话告诉你，你需要学习的第一步是转变你的思维，这在阅读的众多方法里，相比于其它操作性的方法显得更高级，更有突破点。

二、阅读的价值
对于一个成年人来说，做任何事都带有目的性的，阅读也是一样的，很多人说我只是因为纯粹的兴趣，真是这样吗？
就拿我自己来说，确实我觉得读书就是我的兴趣，但如果单纯的看文字，人会产生兴趣吗？不会！
因为你有内在的目的在，你在阅读的体验过程中才能产生快感。那么这个目的就是我们阅读的价值。
可是我们该如何让我们阅读的价值最大化？
这其实是会让很多人都犯难、思考、头疼过的问题，但不一定都能得到解答，尤其是得到满意的解答。
我试着在这堂课里去寻找我所想要的那个满意的解答。
我尝试着回答自己的这个问题，我认为我找到的那个正确答案就是━━行动。

你读再多的书，如果你不去实操它，不去尝试着去运用它，那么它对你而言就只是一个一个一个又一个的文字符号而已，只有当你把它运用到你的生活中，只有当你把它运用到你认为它对你能产生影响的事件中，这本书，这一段话，它才能产生价值，它才能脱离他作为一个文字符号的本质，因为你的行为赋予了它存在的价值。
简单而言，这其实就是王阳明所说的“事上炼”，所倡导的“知行合一”的思想。

三、学习的动力
个人认为想要有动力，首先你得有一个好的想象力，你能想象得到，这件事完成之后你能获得的东西，这是驱使你去行动的第一要素。这其实就是一个设目标的过程，就是我们做一件事情之前，我们需要给自己定一个有一些挑战，但是通过自己的努力能够达到的程度的这个目标应该是比较好的一个目标，因为它既能激活你的奖励回路的同时，又不会出现因为即使努力也达不到而灰心丧气，以至于在目标定好之后，还没有迈出第一步，就扼杀于自己的思想之中的窘境。

由此，在阅读方法上，我们需要打开正确的思维。而正确的阅读思维能帮我们实现阅读的价值，继而阅读所产生的价值是我们继续下一次阅读的动力，这个动力是我们阅读变现的前提。

读书不是读文字，而是读其背后的思维逻辑。
希望在这里能好好的去学习好的方法、好的途径以及先进的理念。