最近连书都看的少了，整天被工作绑着，没时间充电。
就说一下跟工作相关的书籍吧。今天下午中心的老师们一起去小区里做植树节活动，有个小插曲便是一个孩子的妈妈与另一个孩子的外公吵起来了。这个妈妈其实是会员家长，因为她曾经跟我的会员家长在中心发生过冲突而印象深刻。今天又遇见她泼妇一样的吵架，而且各种恶意的话语跟一位老人，完毕之后还带有挑衅的在一群妈妈那里不停地讲她的所谓事情经过……
这个妈妈不仅把自己的小孩吓到，还让旁边一起参加活动的家长反感了吧。
接触早教这块，真的是见到有什么样的家长便有什么样的小孩。上课过程中不遵守课堂规则的家长，小孩子的边界感也很差，不爱打招呼的家长，小孩子也是不懂礼貌的点头微笑，脸部表情少的人，小孩子也是木木的，不懂表达情绪。
批评别人容易，我觉得我们每个人最大的敌人就是自己，怎样觉察自己的行为是否黑别人造成困扰？要知道，在小孩子的社交圈里，一个爱打人的小孩子会被其他家长们疏离，从而使这个小孩孤单没有玩伴，社交能力也无从锻炼。
写了这么多，是因为看《跟着美国老师学早教》这本书的第一篇文章时，提到小朋友入园前的准备，要做到三件事，其一，我准备好了，是指孩子的专注力自控力，以及坐姿等等，其二是学会对自己负责，比如自己的玩具自己收拾，可以自己吃饭等等，只有学会对自己负责，家长教会孩子为自己负责，才会让小朋友们在上小学中学的时候，自己独立完成作业，完成自己应该做的部分。其三，是学会尊重。尊重他人尊重社会，那就需要学会礼貌用语，“谢谢”，“请”，“对不起”，“你好”等用语，也要学会公共场所不能大声喧哗，玩具需要轮流玩，上洗手间需要排队等。而不是自己喜欢的菜就端到自己前面，不顺自己的心意就大发脾气……
我文章一开头提到的那位妈妈，就是自己不懂规则，竟然说中心的玩具不需要排队，无所谓排队不排队，可以想玩就玩，导致了与别的家长的冲突。其实可以预见，无特殊例外的话，她的小孩长大，也会是不懂边界不懂规则的人。
从读这本书后，有一个感悟便是，教育小孩这个事情，其实根本就是育己，你就是小孩的镜子，只有你自己做到了，小孩才有可能做到，也因为这份工作，让我充分觉得，学习是无止境的，千万不要停止自己提升的脚步，哪怕只有小小的进步，也比没有进步好。
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