晚自习两节课，第一节课用于学生去讲，也不知道是因为什么，总是感觉学生不入状态，积极性没有昨天高。还有启启同学，总是一副学不进去的状态，也不好好准备。
第二节课，我来，我满堂灌，还没灌完放学铃响了，后悔呀，何必讲那么快？为啥不给学生思考改正的时间呢？匆匆忙忙的讲是没有效果的呀。
慎记:下课就立马下课。讲一题改正一题。
晚自习两节课，第一节课用于学生去讲，也不知道是因为什么，总是感觉学生不入状态，积极性没有昨天高。还有启启同学，总是一副学不进去的状态，也不好好准备。
第二节课，我来，我满堂灌，还没灌完放学铃响了，后悔呀，何必讲那么快？为啥不给学生思考改正的时间呢？匆匆忙忙的讲是没有效果的呀。
慎记:下课就立马下课。讲一题改正一题。
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本文标题：挑战100天(53)
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